如图,在螺线管上方用弹簧悬挂一根条形磁铁。闭合开关 后,弹簧的伸长量减小,请在图中括号内分别标出螺线管 的 、 极和电源的 、 极。
安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中,如图所示:
(1)在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后轻敲纸板,观察铁屑的排列情况,发现通电螺线管外的磁场与 磁体的磁场相似;在通电螺线管的两端各放一个小磁针,据小磁针静止时的指向,可以判定图中通电螺线管的 (选填“左”或“右” 端是它的 极;
(2)如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系,接下来的操作是 ,并观察小磁针的指向。
如图所示,处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁,左侧有一螺线管,当开关 闭合时,发现小车向右运动,请在图中标出电源的正负极,通电螺线管的 、 极和 点处磁感线的方向。
小红在“探究通电螺线管外部磁场分布”实验中,往嵌入螺线管的硬纸板上均匀撒上铁屑,通电后 (填写操作方法)硬纸板,铁屑的排列如图所示,由此可以判断通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场分布相似。她还将电池的正负极对调,这样操作是为了研究 的方向和电流方向是否有关。人们很形象地用“蚂蚁爬”或“猴子抱”来描述通电螺线管的电流方向与 极位置关系,物理学上通常用 来判断通电螺线管的极性。
有一小磁针静止在通电螺线管上方,如图所示,则通电螺线管
A. |
左侧为 极, 端为正极 |
B. |
左侧为 极, 端为正极 |
C. |
左侧为 极, 端为正极 |
D. |
左侧为 极, 端为正极 |
请根据要求作图
(1)作出小球摆动到如图1所示位置时受到的重力和拉力的示意图。
(2)如图2所示,凸透镜的主光轴刚好与水面相平, 是凸透镜的焦点,一束与水面平行的光入射到凸透镜上,请你作出经凸透镜折射后进入水中光线的大致位置。
(3)如图3所示,请根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的 , 极,磁感线方向以及电源的正、负极。
科学探究中能够准确表达自己的观点,表述探究的问题,过程和结果都很重要,以下是小华和小红对通电螺线管的外部磁场进行探究后的展示与汇报:
①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场?
②因此设计了如图甲所示的实验;
③闭合开关,发现小磁针发生了偏转;断开开关,小磁针又回到原位;
④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场;
⑤那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何?
⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲;
⑦铁屑的分布情况如图乙所示
⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。
根据上述提示与汇报,请你回答以下问题:(填写上面对应的序号)
(1)属于提出问题的有 ;
(2)属于进行操作的有 ;
(3)属于进行观察的有 ;
(4)属于得出结论的有 。
如图所示,小明通过实验探究“通电螺线管的磁场”,已知通电螺线管周围磁感线方向,请在图中标出电源的正、负极,通电螺线管的 、 极和通电瞬间小磁针的偏转方向。
通电螺线管外部的磁场是怎样分布的,我们通过以下实验来进行探究:
(1)在硬纸板上放置一个螺线管,周围均匀地撒满铁屑,给螺线管通电后,铁屑被 。轻敲纸板,观察铁屑的排列情况如图甲所示,图乙和图丙分别是蹄形磁体和条形磁体的磁场分布情况,对比分析可知通电螺线管外部的磁场分布与 磁体的相似;
(2)我们要判断通电螺线管外部的磁场方向,需要借助 ;
(3)根据前面的实验结果,把通电螺线管看成一个磁体,它的两极如图丁所示,为了进一步探究通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系,我们下一步要做的是 ,观察 。
有关电和磁的知识,下列说法正确的是
A. |
玩耍的儿童可以将手指塞进插座孔 |
B. |
发电机是利用电磁感应原理制成的 |
C. |
通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似 |
D. |
验电器是利用同种电荷相互吸引的原理制成的 |
如图所示,固定的轻弹簧下端用细线竖直悬挂一条形磁体,当下方电路闭合通电后,发现弹簧长度缩短了,请在括号中标出螺线管下端的极性 或 和电源上端的正、负极 或 。