初中物理

如图所示是小明“探究平面镜成像特点”的实验:

(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两只相同的蜡烛A和B、⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是    (填序号);
(2)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了    
(3)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛_    (选填“A”或“B”)这一侧观察,这里所采用的研究方法是    (选填“控制变量法”或“等效替换法”);
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏    (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的烛焰的像;
(5)实验中,小明只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论.这种做法的不合理之处是    

  • 更新:2020-03-18
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如图甲所示,是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置如图甲所示,是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于          ;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择        mm厚的玻璃板做实验。
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。嘉怡同学拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A'处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是                                            
                                       
(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:                     
                                             

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如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于__________;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择__________mm厚的玻璃板做实验。
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是__________。
(3)如果玻璃板放置得不够竖直,对实验产生的影响将是:__________。
(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:__________。

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小明利用如图所示装置,进行“探究平面镜成像特点”的实验。

(1)该实验通常采用薄透明平板玻璃代替平面镜,这样较方便确定____________,也方便比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小。
(2)该实验选择两个完全相同的蜡烛A和B,是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A_____。

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为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、激光笔及铅笔.

(1)这个实验还需要的一个测量器材是:________.
(2)若按如图甲所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究.若改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢? __________________________________.
(3)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是:___________________.
(4)海若将一缺角的纸板按如图乙所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在入射光所在的纸板上,在
缺角纸板上没有显示出反射光.这一现象说明了: _______________________.
(5)小义想利用上述器材和两支完全相同的蜡烛继续探究平面镜成像的特点,他将白纸板和平面镜互换位置,做了如图丙所示的实验,但是他无法确定像的位置,他应该用____________代替平面镜,就可以解决问题.

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2012年6月16日,历史将永远在这一刻定格——中国航天员景海鹏顺利打开“神舟九号”飞船轨道舱舱门,在幽蓝色地球的背景下,景海鹏在太空中挥动着一面国旗向全国人民致意,中国人太空出舱的梦想就此实现!

(1)如图为长征二号F型火箭运载着“神九”离地升空的照片,火箭发射架下方建有较大的水池,这是利用水在        (填物态变化名称)时吸热降温,水池上方出现大量的白色气团,它们是                 形成的.
(2)“神九”进入预定轨道后发射了一颗“伴飞小卫星”。“伴飞小卫星”上装有与“嫦娥一号”类似的CCD立体相机,弹射后将摄制中国首张飞船在轨飞行的三维立体外景照片,该照片以太空为背景,展现“神九”高速运行的独特景致。CCD的结构为三层,第一层是“微型镜头”,第二层是“分色滤色片”以及第三层“感光层”.CCD的第二层“分色滤色片”,目前有两种分色方式,一是RGB原色分色法,另一个则是CMYK补色分色法.RGB即三原色分色法,几乎所有人类眼镜可以识别的颜色,都可以通过                          光的三原色来组成.
(3)为“神九”的正常工作提供能量,飞船两侧装有太阳能电池板,太阳能可以将电池板可以将         能转化为        能.
(4)在太空环境下,以下哪个事情不能像在地面上一样正常进行(   )

A.用刻度尺测长度 B.用放大镜看物体
C.用平面镜改变光路 D.举行露天大型演唱会

(5)中国人的第一次太空行走共进行了19min35s。期间,翟志刚与飞船一起飞过了9165km。属马的景海鹏,以          km/s的速度,由此成为“走”得最快的中国人。

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用如图所示的实验研究平面镜成像的特点时,至少需要      支蜡烛,每次实验中应观察比较              ,并且量出                .实验中用玻璃板替换平面镜是      法,选用茶色玻璃板而不是无色玻璃板的原因是               .如果无论怎样移动蜡烛都无法与像重合,则原因可能是            .

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如图所示是小明和小聪同学“探究平面镜成像特点”的实验情景。

(1)根据他们在实验过程中的对话,可以判断小明所看到是      像,这个像     (填“是”或“不是”)实际光线会聚成的。
(2)他们确定了像的位置后,小聪拿出一只没有点燃的相同的蜡烛,放在玻离板后面移动观察到了蜡烛和像完全重合,说明                                  。
(3)他们开始实验时,把玻璃板摆放在水平桌面上,摆放的要求是                 ,否则会出现的问题是                                      

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如图甲所示,是小军同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于          
(2)在玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,无论怎样移动都不能看到它跟像完全重合,可能的原因是                   。(3)调整后当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是         
(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如题图乙所示。为了得到更多的实验结论,接下来小军的操作是将像和物位置的对应点相连,其目的是:                

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在做“平面镜成像特点”的实验时,将一块透明玻璃板放在水平桌面上,再取两段相同的蜡烛A和B,一前一后竖直放置在桌面上,点燃前面的蜡烛A,用眼睛观察A所成的像并移动玻璃板后的蜡烛B与之重合。在此实验中:

(1)平面玻璃成像的原因是         
(2)为了用蜡烛B准确确定A的像的位置,应将玻璃板         立在水平桌面上,实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的         关系。
(3)移去蜡烛B,在其所在位置上放置光屏,则光屏上         (能、不能)接收到蜡烛A烛焰的像。说明平面镜成的是         像。
(4)本实验用一透明玻璃板而不是用平面镜,你认为原因是                 

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同学们在做“探究平面镜成像特点”的实验时,王成在竖立的玻璃板前20cm处放一支点燃的蜡烛A,蜡烛高12cm,烛焰高4cm,发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段同样的点燃蜡烛B放在像处,使B与蜡烛A的像完全重合;如图所示.

(1)A蜡烛的烛焰像高____________cm;
(2)实验中的错误之处是_________________________
(3)纠正了错误之后,为了使像看起来更清晰,他最好在___________的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);
(4)将A蜡烛以5cm/s的速度匀速远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距____________cm才可能与A的像完全重合。

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某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两段等长的蜡烛A和B,点燃蜡烛,观察玻璃板后的像,如图所示:

(1)我们应选择         较薄(选填“较厚”、“较薄”)的平板玻璃来进行实验;为了便于观察,该实验最好在        较黑暗(填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行。
(2)沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛A,但无论怎样移动B,始终不能与蜡烛A的像完全重合,造成这种情况的原因是                                玻璃板与桌面不垂直;
(3)改正后,再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了                像和物体的大小相等;
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一张白纸,则白纸上        不能(选填“能”或“不能”)出现蜡烛A的烛焰的像,说明                             平面镜成的是虚像。
(5)做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识,其中准确的是       B:

A.将蜡烛A远离玻璃板,像逐渐变小
B.将蜡烛和像所在的位置用直线连接,连线跟玻璃板垂直
C.当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时,像和物相距10cm
D.将玻璃板换成平面镜,成像更清晰,更有利于进行成像特点的探究。
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如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直,两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。


(1)采用透明玻璃板代替平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也观察到        ,解决了确定像的位置和大小的问题。
(2)点燃A蜡烛,移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止。这时发现像与物的大小相等,进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像与物到玻璃板的距离        

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图是研究平面镜成像特点的实验装置,A为玻璃板,B为点燃的蜡烛,C是和B完全相同但未点燃的蜡烛。我们在玻璃板中看到B的像是因光的___________所形成的虚像。当把C移到B的像所在的位置时,无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C都不能使CB的像完全重合,那么最有可能的原因是____________________。眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛C”实际上是             所形成的虚像(选填“光的反射”、“光的折射”或“蜡烛C本身”)。

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在“探究平面镜成像特点”的实验中。

(1)将蜡烛A点燃,透过厚玻璃板看到了蜡烛A的两个像,如图所示。出现两个像的原因是_________________;用另一个没点燃的相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,使蜡烛B与离玻璃板___________(填“近”或“远”)的像重合。
(2)要得出平面镜成像特点,还应进行的操作是:保持         的位置不变,改变____________的位置,再做几次实验。

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初中物理平面镜的应用实验题