某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：
（1）我们应选择 较薄（选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在 较黑暗（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。
（2）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛A，但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合，造成这种情况的原因是 玻璃板与桌面不垂直；
（3）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了 像和物体的大小相等；
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上 不能（选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的烛焰的像，说明 平面镜成的是虚像。
（5）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是 B：
| A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小 |
| B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直 |
| C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm |
| D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究。 |
在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．
（1）连接电路前，开关必须 （闭合/断开）．
（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是（ ）
A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路
C．电阻处接触不良 D．电阻短路
（4）排除故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持 V不变，实验数据记录如下表．由于漏记，第5次实验电流读数为 A．
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
| 电流I/A |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
0.15 |
|
（5）本次实验的结论是：
小武同学通过实验“探究电路中电流特点”，按右图连接好电路：
(1)实验中，两个小灯泡的规格应选择 的(填“相同”或“不同”)。
(2)下表是某同学实验中的一组数据：
| 电流表的位置 |
A |
B |
C |
| 电流I/A |
0.3 |
0.3 |
1.5 |
上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是 ，
错误的原因是 。
(3)这个实验能得到结论是： 
为了进行新的探究小武同学作如下操作：①将器材按下图连接；②分别测A、B、C三点的电流，并记录在表格中；③分析实验数据，得出结论。
(4)电流表在B、C点时读数如图，填入表中空格。
| A点电流IA |
B点电流IB |
C点电流IC |
| 1.7A |
|
|
(5)请你指出小明在实验设计中存在的问题。
答：__________________________________________________________________________；
小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表。在不打开盒子的情况下，他让小红探究盒内的电路结构。为此，小红做了如下实验：
1.根据实验情况，请你在右方框内画出对应的电路图，
2.并在图中标明电流表的正负接线柱。
利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验：
（1）在实验中实验白色硬纸板AB能显示 ；也能方便地测量 。
（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究 。
（3）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF （填：“靠近”或“远离”）法线。
（4）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时， 。
小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度．
（1）实验步骤如下：①将天平放在 桌面上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调，使横梁平衡；
②用调好的天平测量铝块的质量，天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图乙所示，则铝块的质量
m= g；
③将适量的水倒入量筒中，记下此时液面对应的示数（如图丙所示）；
④用细线系好铝块，并浸没在量筒的水中，记下此时液面对应的示数（如图丁所示）；
⑤整理器材.
（2）从丙、丁可知：铝块的体积V= cm3，则铝块的密度ρ= kg/m3；
（3）如果实验步骤顺序改为③④①②⑤，将会导致测出的铝块密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．
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