初中物理平面镜的应用实验题

为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：

（1）实验时，小明应选      作为平面镜（填字母），这样选择的目的是便于      。
（2）为了比较像与物的大小关系，小明应选      两支蜡烛（填字母）。
（3）实验时镜面与桌面必须      。
（4）实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是      像。
（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是      。

如图是探究平面镜成像特点的实验装置。实验室有茶色玻璃板和透明玻璃板，应选择     来代替平面镜；选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的         关系；多次改变蜡烛A的位置，是为了比较像与物体到镜面的            关系。

如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．

（1）实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是     ．
（2）某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，知晓与B处的像完全重合，他这样做实像验证     ．
（3）另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动，光屏上     （选填“能”或“不能”）承接到A处蜡烛的像．
（4）另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？     （说出一点）

小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃。如图所示：

（1）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B ,使它与蜡烛A所成像重合，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置。他主要采用的研究方法是  （选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）。
（2）小明在蜡烛B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将  （选填“变大”、“变小”或“不变”）。第二次所成像到蜡烛A的距离为   cm。

小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：①为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是_________ ；②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论的做法不合理之处是 _________ ．
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像．则该凸透镜的焦距为 _________ cm；
②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是 __ （选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
③当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比 ____ （选填：“变大”、“变小”或“变”）；
④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的 _________ （选填“左”或“右”）侧进行观察．
（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成 _________ 像，凸透镜能成 _________ 像．

如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验时，应使玻璃板面与纸面保持         。
（2）为了探究像和物的大小关系，点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前，实验中，我们_______（填“透过”或“不用透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像。然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，蜡烛B     （填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此得出平面镜所成的像和物大小         。

“探究平镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题：

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能透光，便于确定像的        。
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像    的关系，直尺的作用是便于比较物与像    的关系。
（3）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B与A的像完全重合，在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴  （选填“能”或“不能”）被点燃。说明平面镜成的是  像，如果以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应远离玻璃板  cm，才能与A的像完全重合。

如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。透明玻璃板竖立在直尺上方，且底边与直尺相互垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为成像物体。

（1）为了便于观察，该实验最好在        （填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，且应在     （填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，当看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，表明像与物的大小    。这时，若把蜡烛B换成一光屏，则光屏上     （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是     （填“实”或“虚”）像。

在探究“平面镜成像特点”的实验中，小兰在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示，

（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的      关系。
（2）实验时，他应该在玻璃板  （选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像       （选填“变大”、“不变”或“变小”）。

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板放在一块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以A蜡烛为成像物体。

（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在察到A蜡烛像的同时，也能观察到          ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像                                   为止，这说明像与物的大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是         （选填“控制度量法”、“等效替代”或“科学推理法”）。进一步观察A、B两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离        ；
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是_________；
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，并移动蜡烛B，进行观察。
（4）在实验过程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛A      移动（选填“向右”“向左”或“不”）；如果将玻璃板绕EF轴顺时针转动，可以观察到像        （选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“不动”）。

小丽利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择   mm厚的玻璃板做实验较合适。实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物      的关系。
（2）在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了     的位置。为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她     （选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是      像。
（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图所示，在实验过程中会出现的现象是                    。

在探究“平面镜成像特点”的实验中，装置如图甲所示．

（1）选取A，B两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的  关系．
（2）将白纸放在玻璃板后烛焰像的位置，纸张承接不到像，这说明平面镜成的是  像．
（3）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像    运动（选填“水平向右”，“水平向左”“竖直向上”或“竖直向下”）.

如图是探究“平面镜成像特点”的实验。

（1）实验探究的步骤正确的顺序是    。
A.移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录像与像的位置B 、B′；C 、C′。
B.拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。 在纸上记下该蜡烛的位置A′。
C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。
D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。
（2）步骤A的实验目的是                      。
（3）图乙是物、像的位置实验记录。请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得出相应规律    。

（1）小刚在实验室里做光的反射规律实验：他把一张白纸平铺在木板上，把一个小平面镜竖直立在白纸上．在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON，作为研究光的反射规律的参考直线．用激光笔沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光，然后用笔描出入射光和反射光的径迹．如图甲所示．

①小刚让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是                                  ．
②小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点，他在ON的另一侧观察到了反射光OB．接着他让白纸沿ON折叠90°，这时他只观察到了入射光，而反射光在纸上看不到了，这样做的目的是        ．
（2）小明对平面镜成像的特点进行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验．①实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是        ．
②上述问题解决后，小明也顺利完成了实验．在这个实验中，用玻璃棒代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于                                             ．
③细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是                                                       ．

在研究平面镜成像特点的实验中，小明将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线MN，取两枚相同的棋子E和F。
(1)小明将棋子E放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子F，直到它看上去与棋子E的像完全重合，如图甲所示。

（2）为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，棋子E的像________（填“会”或“不会”）向右平移。请你在图乙所示的俯视图中，利用平面镜成像的特点，画出小亮看到棋子E的像的光路图。（D点为小亮眼睛所在位置）
（3）小明拿走棋子F，再将棋子E横放，这时他看到的应该是图中的________种情形。