艾梅同学将一只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像（两像大部分重叠但稍有错位）．下面说法正确的是（ ）
| A．烛光经玻璃前表面反射形成一个虚像，经后表面反射又形成了一个虚像 |
| B．在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是会产生两个像 |
| C．在“探究平面镜成像特点”实验中应选择厚一些的透明玻璃板 |
| D．在水面上方25cm处悬枚硬币A，将同样的硬币B置于水面下，当从水面上看到B与A的像重合时，真实的B与水面的距离也是25cm |
如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验装置．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，目的是 ；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，可看到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是 ；
（3）实验时，小芳同学应在 （选填“M”或“N”）这一侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；取走蜡烛N，在其所在的位置放置一光屏，光屏上 接收到M的像，说明M经平面镜所成的像是 像；
（4）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示．为了得出实验结论，接下来小明应该进行的操作是什么？
魔术是深受同学们喜爱的节目，其中包含着许多科学原理.
如图甲是某同学自制的一只魔术箱，表演时他将开口的方形空箱面展示给观众，把纸币从空箱顶端的投币口投入，结果纸币“不翼而飞”.原来魔术箱中有一块平面镜（如图乙），它与箱底的夹角为 度，使观众觉得箱子里没有东西.观众不能看见平面镜后面的纸币，是因为光具有 的性质.
某水池中水深为1.5m，池边的路灯高出水面5m，路灯在水中的倒影是由光的 形成的，倒影到水面的距离是 m
如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是 ，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的 。
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系。
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合。小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上 （选填“能”或“不能））承接到蜡烛A的像。这是因为 。
（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中将会出现的情况是 。
甲 乙
（1）根据光的反射规律，画出图1中光线AO经平面镜反射后的反射光线，并在图中标出反射角大小。
图1
（2）如图2所示，根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜MN中的像。
图2
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 。
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是 像。（填“实”或“虚”）。
（4）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
(1) 如图所示，一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射，请在图中作出反射光线和折射光线的大致方向。
（2）钱包掉到沙发下。没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包。图中已标示了反射光线与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线。
（3）如图所示，O′是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜的位置，并画出线段AB在该平面镜中的像。
等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。下面的实验中用到这种方法的是（ ）
| A．真空铃实验中根据声音随着空气逐渐被抽去变小，得出真空不能传声的结论。 |
| B．用音叉研究响度大小的影响因素时用乒乓球显示振幅大小。 |
| C．把光的传播情况用 “光线” 描述。 |
| D．在平面镜成像的实验中为研究像与物的大小关系，用和物完全相同的另一个物体代替像。 |
（1）婷婷用如图所示的装置探究“光反射时的规律”，并得出了“在反射时，入射角等于反射角”的结论，同组同学告诉她结论不正确，你认为正确的结论应该是： ；实验中，如果让光沿BO方向入射到镜面，那么反射光会沿OA方向射出，这说明，在反射现象中， ．
（2）完成上面实验后，她又和同组同学一起探究“平面镜成像特点”，为了确定像的位置，婷婷建议大家用 代替平面镜，找到像以后，她又在像的位置放了一个白色的光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．当改变点燃的蜡烛的位置时，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
顺顺放学回家，妈妈正在看电视，他隔着门就听到李好主持的“一站到底”节目，这是根据声音的 来判断的；顺顺告诉妈妈，辽宁观众能看到江苏电视台的节目，是因为电视信号能通过 波传送过来；为了不打扰顺顺的学习，妈妈减小电视音量，这是在 处减弱噪声；电视屏幕上丰富的色彩是由红、 、蓝三种色光组成的．
（1）婷婷用如图所示的装置探究“光反射时的规律”，并得出了“在反射时，入射角等于反射角”的结论，同组同学告诉她结论不正确，你认为正确的结论应该是： ；实验中，如果让光沿BO方向入射到镜面，那么反射光会沿OA方向射出，这说明，在反射现象中， ．
（2）完成上面实验后，她又和同组同学一起探究“平面镜成像特点”，为了确定像的位置，婷婷建议大家用 代替平面镜，找到像以后，她又在像的位置放了一个白色的光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．当改变点燃的蜡烛的位置时，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
对下列现象及其解释正确的是（ ）
| A．教室里的日光灯同时亮、同时灭，是因为各个灯之间是串联的 |
| B．遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出紫外线 |
| C．厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用了浮力 |
| D．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动 |
用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能 光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是 像；小汽车的前挡风玻璃是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的 （上/下）方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察．
探究平面镜成像特点的实验中，用薄的茶色玻璃代替平面镜，目的是便于 ；物体向平面镜移动，物体与其像之间的距离将 ．
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