初中物理平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案试题

舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜，甲、乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示，他们位置连线是等腰直角三角形，甲在直角顶点，乙、丙连线平行于平面镜。则 $($ 　　 $)$

A．	甲与甲的像间的距离小于乙与乙的像间的距离
B．	乙与乙的像间的距离大于丙与丙的像间的距离
C．	甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与丙的像间的距离
D．	甲的像与乙的像间的距离大于乙的像与丙的像间的距离

下列物理知识，及其与生活用品的对应关系，都正确的是 $($　　 $)$

A．爷爷用来看书的老花镜 $--$凸透镜成倒立放大的实像

B．妈妈用来梳妆打扮的大镜子 $--$平面镜成正立等大的实像

C．爸爸用来记录永恒瞬间的照相机 $--$凸透镜成倒立缩小的实像

D．家里汽车上用来增大视野的观后镜 $--$光透过玻璃发生折射成虚像

下列关于光现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．岸边的树木在水中的“倒影”，是光的折射形成的

B．观察到厚玻璃板下面的字比实际位置高，是光的反射形成的

C．发生漫反射时，每条光线的反射角都等于入射角

D．人走近平面镜时，人在镜中所成的像会变大

如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，为使实验的效果更好，实验室内光线应　      　一些（选填“强”或“弱”）；实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是　       　（选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”），实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面　      　。

实验探究

（1）探究晶体熔化时温度的变化规律

如图甲是某晶体熔化时温度时间变化的图像，下表是几种晶体的熔点表。

晶体	熔点 ${/}^{°}\text{C}$	晶体	熔点 ${/}^{°}\text{C}$
铝	660	萘	80.5
铅	328	海波	48
锡	232	冰	0

①根据上述信息判断，该晶体可能是　         　。

②图甲中　      　段表示该晶体的熔化过程，此过程中它的内能　　        。

（2）探究凸透镜成像规律

①蜡烛和凸透镜置于光具座上图示位置，凸透镜焦距为 $10\mathit{cm}$，调节光屏位置，光屏上会出现清晰的　　    （选填“放大”“等大”或“缩小”）的像，据此规律可制成　　     。

②保持蜡烛和光屏位置不动，将凸透镜逐渐向　     　移动，光屏上能成清晰缩小的像。

（3）探究平面镜成像特点

①如图丙，把一只点燃的蜡烛 $a$放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛 $b$　      　，以确定像的位置。

②将蜡烛向镜面靠近，所成像的大小　       　。

在“探究平面镜成像特点”实验中，如图1所示，在桌面上铺一张图象纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛 $A$放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛 $B$，竖立在玻璃板后，移动位置，使 $B$跟 $A$的像重合。

（1）通过图象纸，可方便准确地得出结论，像距　      　（填“大于”、“小于”或“等于”）物距。

（2）蜡烛 $B$与 $A$的像重合，说明像与物大小　       　（“相等”成“不相等”）。

（3）玻璃板后不点燃的蜡烛 $B$，却好象点燃了。说明像是　　      （填“虚“或“实”）像，若在像的位置放一光屏，光屏　　       （填“能“或“不能”）承接到像。

（4）如图2所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是　           　。

如图所示，平面镜和长为 $10\mathit{cm}$的细铅笔均竖直放置在水平桌面上，铅笔与平面镜之间的距离为 $15\mathit{cm}$，则 $($　　 $)$

A．向上移动平面镜，铅笔的像也向上移动

B．为使铅笔在平面镜中成完整的像，平面镜应至少高 $10\mathit{cm}$

C．铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔与它的像平行

D．铅笔和平面镜均水平向右移动 $10\mathit{cm}$，铅笔像的位置不变

小明站在厚度忽略不计的穿衣镜前 $1.5m$处，他在镜中的像是一个与他 　　（选填“等大”、“放大”或“缩小” $)$的虚像，像与他之间的距离是 　　 $m$。

如图是"探究平面镜成像时像与物的关系"的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 放在玻璃板前面，一支完全相同，但不点燃的蜡烛 放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛 的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。

（1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是 　　。

（2）在寻找蜡烛 的像的位置时，某同学无论怎样调节蜡烛 ，发现都不能与蜡烛 的像重合，发生这种现象的原因可能是 　　。

（3）实验中把蜡烛 远离玻璃板看到的像会远离，像的大小 　　（填"变大""变小"或"不变" 。

（4）若要确认平面镜所成像是虚像还是实像，进一步操作是 　　。

如图所示是小明在“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）本实验中器材 $M$应选择　　来完成实验。（选填“玻璃板”或“平面镜” $)$

（2）小明竖直放好点燃的蜡烛 $A$，移动蜡烛 $B$，直至与蜡烛 $A$的像完全重合，分别记录 $A$和 $B$的位置；移去蜡烛 $B$，在其位置上竖立光屏，在光屏上　　（选填“能”或“不能” $)$承接到蜡烛 $A$的像。

（3）实验中如果蜡烛 $A$靠近器材 $M$，则蜡烛 $B$应　　（选填“远离”或“靠近” $)$器材 $M$，才能与蜡烛 $A$的像完全重合。

关于平面镜成像特点的探究实验，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．光屏用来验证像的虚实

B．玻璃板可以与纸面不垂直

C．蜡烛离玻璃板越近像越大

D．做多组数据可以减小实验误差

小明在“探究平面镜成像规律”实验时，找来两枚完全相同的棋子，是为了比较像和物的　　关系；为了确定像的位置，应该选择　　来代替平面镜；为了探究平面镜所成的像是实像还是虚像，还应准备的器材是　　。

小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置 $\mathit{MM}\text{'}$和 $\mathit{NN}\text{'}$。

（1）如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为　　 $\mathit{cm}$。

（2）在玻璃板前放棋子 $A$，观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗，较亮的像是光线经　　 $(\mathit{MM}\text{'}/\mathit{NN}\text{'})$面反射形成的。

（3）为验证“像是虚像”的猜想，小明将一张白卡片放在　　的位置，　　（直接 $/$透过玻璃板）观察卡片上有无棋子 $A$的像。

（4）将棋子 $B$（图中未画出）放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子 $A$的右端到 $\mathit{MM}\text{'}$的距离 $l_A$和棋子 $B$的左端到 $\mathit{NN}\text{'}$的距离 $l_B$，实验数据记录在下表中。

次数	1	2	3	4
$l_A/\mathit{cm}$	5.40	7.15	9.80	12.50
$l_B/\mathit{cm}$	5.20	6.96	9.61	12.32

分析数据可得：像到反射面的距离　　（小于 $/$大于）物到反射面的距离。

（5）实验中，像与物到反射面的距离存在差值。小明对此很感兴趣，他想探究影响这一差值大小的因素。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题：　　。

小明站在穿衣镜前 $1.5m$处，他看到自己在镜中的像是一个等大的　   　像（选填“实”或“虚”），他的像与他之间的距离是　      　 $m$．（玻璃厚度忽略不计）

“以铜为镜，可以正衣冠”的光学原理是 $($　　 $)$

A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散