小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
(1)如图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。他发现∠BON ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
(2)若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 （填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线 （填“还在”或“不在”）同一平面内。
为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。
（1）如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤．该实验探究的问题是（ ）
| A．光能否发生反射？ | B．光线是否沿直线传播？ |
| C．光是否只能在镜面上反射？ | D．反射光线的位置有什么规律？ |
（2）沿ON将右侧纸板向后折，反射光线 （填“仍存在”或“不存在”），纸板上 （填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线和入射光线在 。
如图所示研究光的反射实验中，平面镜放在平板上， E、F是两块粘接起来的硬纸板，F可绕垂直镜面的接缝ON转动。
（1）如图所示，当E、F在同一平面上时，让入射光线沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线，若将入射光向ON靠近，则反射光线 （选填“靠近/远离”）ON。
（2）为了验证光反射时反射角等于入射角，请你设计记录实验数据的表格。
实验得出，反射角 入射角。
（3）为了验证反射光线与入射光线、法线在同一平面内，我们的做法是： 。（该空2分
（1）小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜入在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示；①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板 （选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折．
②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中，根据数据得出结论 ．
| 次数 |
入射角 |
反射角 |
| 1 |
20° |
20° |
| 2 |
40° |
40° |
| 3 |
60° |
60° |
③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他 （选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线．
（2）陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作：
①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作会造成的后果是 ；
②将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像 ，记下像与物的位置；
③移动蜡烛 （选填“A”或“B”），重做实验．三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离 ，它们的连线与玻璃板 ．
为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
照右图那样，把一平面镜M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
(1) 使E、F成为同—平面，让入射光线沿纸板以某一角度射向镜面上的O点，观察反射光线、入射光线和ON的位置.可知：反射光线与入射光线 ；
(2) 改变入射光线的方向，观察到反射光线的方向也随着改变，可知反射角 入射角；
(3) 将纸板F向前折或向后折， (选填：“能”或“不能”)看到反射光线，由此可以知道：反射光线、入射光线与法线 ；
(4) 让光线逆着反射光线射向镜面，经镜面M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明：光反射时 ；
（5）实验中选用白色硬纸板的目的是 .
（1）婷婷用如图所示的装置探究“光反射时的规律”，并得出了“在反射时，入射角等于反射角”的结论，同组同学告诉她结论不正确，你认为正确的结论应该是： ；实验中，如果让光沿BO方向入射到镜面，那么反射光会沿OA方向射出，这说明，在反射现象中， ．
（2）完成上面实验后，她又和同组同学一起探究“平面镜成像特点”，为了确定像的位置，婷婷建议大家用 代替平面镜，找到像以后，她又在像的位置放了一个白色的光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．当改变点燃的蜡烛的位置时，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（1）婷婷用如图所示的装置探究“光反射时的规律”，并得出了“在反射时，入射角等于反射角”的结论，同组同学告诉她结论不正确，你认为正确的结论应该是： ；实验中，如果让光沿BO方向入射到镜面，那么反射光会沿OA方向射出，这说明，在反射现象中， ．
（2）完成上面实验后，她又和同组同学一起探究“平面镜成像特点”，为了确定像的位置，婷婷建议大家用 代替平面镜，找到像以后，她又在像的位置放了一个白色的光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．当改变点燃的蜡烛的位置时，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
在探究光的反射规律时，小红沿一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线．实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作用是 ．
（1）探究水沸腾时温度变化的特点：
| 表格图象 |
请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间图像． |
||||||||||||||||||
| 结论 |
水沸腾过程中，不断___热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点_____℃． |
（2）探究平面镜成像特点：
| 过程方法 |
实验中，用_____代替平面镜，运用了换元法，得到如下实验数据：
|
||||||||||||
| 结论 |
平面镜所成的像和物体到镜面的距离_____ |
||||||||||||
| 问题讨论 |
如图，把纸板NOF__________，在NOF面上不能观察到反射光线，这说明：在反射时，反射光线、入射光线和法线在_____ ．  |
如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了__________________
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。
(3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：__________________________________ _________________________________________________。
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当___________________________________________。
教材实验情景再现：
（1）实验：“探究光反射时的规律”
图a中甲为实验装置图让一束光线EO贴着纸板射到平面板上，在纸板上会看到反射光线OF，将纸板沿ON向后折，此时在纸板上看不到反射光线，如图乙所示，此现象说明： ．
在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明： ．
（2）实验二：“探究平面镜成像的特点”
图b中甲是实验装置图，在A处放一支点燃的蜡烛，可以看到竖直玻璃板后出现蜡烛的像，再拿出一支外形相同但未点燃的蜡烛，当移到A′处时，看到它跟A的像完全重合，这种确定像与物体大小的方法是 法．经三次实验，分别将图b乙中像点A′、B′、C′和对应物点A、B、C连接，发现像和物到镜面的距离 ．
图a 图b
小明同学在“探究光的反射规律”实验中：为了探究入射光线、反射光线及法线的位置关系，他用一个小镜子MO放置在水平桌面上，并在上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形光屏EF，实验装置如图所示．让一束激光沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO．当左、右两半屏E与F在 时，可在F半屏上清晰看到反射光线OB；当半屏F绕中缝ON向后转动时，发现在F光屏上 反射光线．这一现象说明 ．
光电鼠标在电脑中应用非常广泛, 其原理就是利用发光二极管照射移动表面（如图所示），并被反射回鼠标的光学感应器，用以记录移动动作，以此来捕捉移动位置的不同画面。当鼠标移动时，感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号处理来比较各个影像，以决定移动的距离和方向。产生的结果会传回计算机，而屏幕上的光标会根据这些结果来移动，图中光学感应器、透镜、发光二极管等元件固定在鼠标内。
（1）当发光二极管的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生 （镜面反射/漫反射）。
（2）光学感应器上所成的像是 （实像/虚像）。
（3）当鼠标向前推移时，感光器件上的像相对于光学感应器在向 移动。
（4）将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时，电脑显示器上的光标并不移动，是因为 。
下面内容是小华在“探究光的反射规律”实验中的部分实验报告，请你完成相应实验步骤，并设计出填写数据的表格。
一、实验猜想与假设：光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
二、设计实验：
（一）实验器材和装置：激光笔、光的反射定律演示仪（包括小平面镜M、平板E和F等，如图所示）
（二）实验步骤：
1．将F板旋转到与E板在同一平面，用激光笔发出一束沿E板AO方向射向O点的光，观察在右侧F板上能否看到反射光线OB（如图），并记录现象。
2.
3.
4.将F板向后折转一定的角度，观察在右侧F板上能否看到反射光OB′，并将现象记录在表格中。
（三）实验结果记录表格
下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．
（1）图a装置探究平面成像特点，选择玻璃板的目的 ．
（2）图b装置可探究 跟电阻的大小关系．
（3）图c说明：断断续续的电流可产生 ．
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