如图所示为探究光的反射规律的实验装置。小明同学首先使纸板A和纸板B处于同一平面，可以在纸板B上观察到反射光线OF.
（1）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他的操作应该是：
。
（2）小明想探究光在反射时光路是否可逆，他的操作应该是：
。
（3）如果入射光沿NO方向入射，则此时反射角= 度。
某同学想用白纸来代替平面镜做实验，他的理由是光射到任何物体上都可以发生反射。结果实验不成功，请你解释失败的原因是什么？
如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．
（1）该实验探究的问题是________________________________
| A．光能否发生反射？ |
| B．光线是否沿直线传播？ |
| C．光是否只能在镜面上反射？ |
| D．反射光线的位置有什么规律？ |
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面________________ ．
（3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在________________ ．
（4）接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法：________________________________________________．
如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置．
（1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的，是在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）为便于观察，该实验最好在 （填“较亮”或“较暗”）环境进行．
（3）将蜡烛逐渐靠近玻璃板时，像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
(1)为完成实验，还需要的实验器材是_______．
(2)小丽将蜡烛A点燃置于镜前，再拿一支大小和A相同的蜡烛B在镜后移动，眼睛应在蜡烛_ (选填“A”或“B”)这一侧观察，直到看到它跟蜡烛A的像完全重合，进而得出像与物的大小___________．
(3)若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是________像．
(4)实验中，小丽只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论．这种做法的不合理之处是 ．
如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。
⑴、实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。
⑵、如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：
⑶、若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线 (填“在”或不在”)同一平面内。
⑷、光屏在实验中的作用是：(写出两条)
① ；② 。
(5分）在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如下图所示，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，F可绕ON转动。
(1）如图甲，当E、F在同一平面上，让光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON ∠AON（选填“=”、“>”或“<”），若将AO向ON靠近，OB ON(选填“靠近”或“远离”）。
(2）如图乙，把F向后折叠， (填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在 。
(3）若光线沿BO入射，则光线反射后沿OA射出，说明在反射现象中，光路是 的。
为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：
（1）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：① ________________ ；
②用来验证 。
（2）在探究反射角与入射角的关系时，小明同学分别测出了反射角、入射角分别是400，于是他就得出了反射角等于入射角的结论。请问他这样做是否正确？ ________________ ，理由是________________ 。 
物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
⑴保持纸筒A和纸筒B的位置＿＿＿＿，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。
| 反射面材料 |
大理石 |
玻璃板 |
木板 |
棉布 |
毛巾 |
海绵 |
| 反射声音的强弱 |
最强 |
强 |
强 |
较强 |
弱 |
几乎听不到 |
⑵分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 。你还可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出一条即可）。
⑶实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出一条即可）。
⑸如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的＿＿＿＿＿＿＿作为反射面效果最好。
（1）为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明_____________________．
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时．她将纸板B向后折，纸板B上__________（能／不能）看到反射光线。
（2）同学们要探究“凸透镜成像规律”．选择的器材有凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴．
①某同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是____________________________；
②将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，某同学点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图所示），接下来的操作是_____________________________。
③问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如下表：
| 序号 |
物距u/cm |
像距v/cm |
像的性质 |
| 1 |
30．00 |
10．91 |
a |
| 2 |
16．00 |
16．00 |
倒立，等大，实像 |
| 3 |
12．00 |
24．00 |
b |
| 4 |
6．00 |
/ |
正立、放大、虚像 |
根据上表信息可知凸透镜的焦距f=__________cm；
表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a____________________；b____________________；
在第4次实验时，所成的像是虚像，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到此时的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的__________（“同”或“异”）侧。
④完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )
A．将光屏适当远离凸透镜
B．将蜡烛适当远离凸透镜
C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜
D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜
小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上．
（1）小明让一束光贴着纸板射到O点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是__________（选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
（2）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是__________________________________________________．
| 实验次数 |
入射角 |
反射角 |
| 第一次 |
20° |
70° |
| 第二次 |
30° |
60° |
| 第三次 |
50° |
40° |
为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。
（1）小明在实验中多次改变光束的入射方向进行实验，这样做的目的是：
___________________________________________
（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生
了 (填“镜面”或“漫”)反射。
（3）小明在做完上图实验后，又做了如图所示的实验，他观察思考后得出的结论是__________________________
（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：__________________________
（5）小明在实验中用到了一个可折转的光屏，光屏的作用是：
_______________________；__________________________。
小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。
（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如右表所示。由此可得“在反射现象中，反射角__________入射角。”
（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在______内，此时，在纸板B上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线。
（3）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的____________方向射出。
在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）.若将AO向ON靠近，则OB向 靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是 的.
（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都 （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在 .
（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了 
小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。
（１）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明 (2分)
（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如下表所示。同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为 的结论正确，理由是 。(2分)
（3）在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明 。(2分)
| 实验次数 |
入射角 |
反射角 |
| 1 |
30° |
30° |
| 2 |
40° |
40° |
| 3 |
60° |
60° |
小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上。
（1）小明让一束光贴着纸板射到O点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是 （选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）。
（2）小明探究反射角和入射角之间的关系时，逐渐增大入射角i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是：可能错误的把反射光线与 的夹角当成了反射角。
| 实验次数 |
入射角 |
反射角 |
| 第一次 |
20° |
70° |
| 第二次 |
30° |
60° |
| 第三次 |
50° |
40° |
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