在探究光的反射定律的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可以绕垂直镜面的接缝ON转动
(1)如图甲所示,当E、F在同一平面内时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可以看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,改变入射光线的方向,再测几组入射角和反射角,这样做的目的时为了比较 ,
若将AO向法线ON靠近,则OB (靠近或远离)ON
(2)如图所示,以发现ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了比较 。
(3)本实验的结论是
。
为了探究光的反射规律,同学们进行如图所示的实验。
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明__________。
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将纸板B向后折,__________________(填“能”或“不能”)看到反射光线。
第27题图
为了探究光的反射规律,同学们进行如图所示的实验。
(1)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着
OE方向射出,这表明 。
(2)小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时,她将
纸板B向后折, (填“能”或“不能”)看到反射光线
(3分)如图甲所示,在探究“光的反射定律”时,小丽同学以法线ON为轴线,将白色硬纸板OF面绕法线ON缓慢向后旋转,在白纸板上居然观察不到反射光线;再把白色硬纸板OF面绕法线ON缓慢向前旋转到适当位置,白纸板上又出现了反射光线。
(1)小丽针对这一现象,经过思考,提出两种猜想。
猜想1:只有当OF面跟OE面处在同一平面内才能接收到反射光线,即反射光线
一定跟入射光线在同一平面内。
猜想2:OF面上出现反射光线未必要跟OE面处在同一平面。
究竟是哪一种猜想正确呢?小丽进行了三次实验:让一束光按图乙所示射向平面
镜,并将实验的有关现象记录如下表所示。
实验次数 |
实验过程 |
实验现象 |
1 |
OF与OE在同一平面内 |
OF板上出现了反射光线 |
2 |
OF板绕法线ON慢慢向后旋转 |
OF板上反射光线消失 |
3 |
OF板绕法线ON慢慢向前旋转 |
OF板上未出现反射光线 |
小丽对上述实验现象进行了分析,得出了一个初步结论,并验证了自己的猜想 ▲ 是正确的。
(2)请帮小丽从甲、乙两图所示的实验中归纳出两条有关光反射的规律:
①__________________________ ▲_________________________________;
②_____________________________▲_________________________________。
物理教研小组做"研究光的折射和反射规律"实验,根据实验现象绘制了如图所示的光从空气射入水中时的光路图。
(1)光从空气射入水中时,传播速度将 (选填"变大"、"不变"或"变小"
(2)当 角增大 ,入射光线与反射光线的夹角将 (选填"增大"或"减小" 。
如图所示,在“探究光反射时的规律”的实验中,平面镜 放在水平桌面上, 、 是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面而且 板可绕 转动。
(1)如图甲所示,以法线 为轴线,把纸板 向后缓慢旋转,在 上 (填“能”或“不能” 看到反射光线,这样做的目的是为了探究:反射光线、入射光线和法线是否在 。
(2)探究反射角和入射角的关系时,改变入射角大小,先后做三次实验,并将测得的数据记录在表中,从表中可以看到实验时入射角在逐渐 (填“增大”“减小”或“不变” ,分析表中数据得出结论:反射角 (填“大于”“小于”或“等于” 入射角。
实验次数 |
入射角 |
反射角 |
1 |
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2 |
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3 |
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在“探究光反射时的规律”实验中,将一块平面镜平放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上,用直尺和笔描出光线的传播路径。
(1)上述实验中硬纸板的作用是 ;
(2)为了探究完整的反射规律,还需要用到的器材是 。
在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由 、 两部分组成,可绕竖直接缝 翻转,如图1所示。
实验次数 |
入射角 |
反射角 |
1 |
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2 |
|
|
3 |
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(1)实验中还需要的器材是: 、激光笔和铅笔。
(2)将一束光贴着纸板 沿 射到 点,纸板 上会显示出反射光束 ;为探究反射光和入射光是否在同一平面内,下一步的操作是: 。
(3)使光束以不同角度入射进行实验,测量数据如上表所示。由此可得:在反射现象中, 。
(4)如图2所示,已知入射光线与反射光线的夹角为 ,请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
如图所示,是陈涛同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作:
(1)如图甲,让一束光贴着纸板沿某一个角度射到 点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸上用笔描出入射光 和反射光 的径迹。改变光束的入射角度,多做几次,取下纸板,用量角器测量 两侧的 和 ,得到的结论是反射角 入射角(选填“大于”、“等于”或“小于” ;
(2)如图乙,纸板 是用两块纸板连接起来的,把半面纸板 向前折或向后折,这时在 上看不到反射光线,说明反射光线、入射光线与法线 同一平面内(选填“在”或“不在” ;
(3)使入射光线逐渐靠近法线 ,可观察到反射光线 (选填“靠近”或“远离” 法线;
(4)如果让光线逆着 的方向射向镜面,会发现反射光线沿着 方向射出,这表明:在光的反射现象中, ;
(5)陈涛同学还想用图丙和图丁模拟镜面反射与漫反射,照图丙那样,把几根细针垂直入一张硬纸板中,表示法线,当入射光线平行射到各入射点时,反射光线将平行射出。随后将纸板随意弯折,如图丁所示,这时会看到“法线”不再平行,当入射光线平行射到各入射点上时,反射光线 (选填“平行”或“不平行” ,根据你所学的知识判断,漫反射 (选填“遵循”、“不遵循” 光的反射定律。
在探究"光的反射规律"的实验中,为了确定反射光线和入射光线的位置关系,实验器材有:可旋转的光屏(如图甲所示,光屏的A、B两部分均可绕轴ON旋转)、平面镜和激光电筒。如图乙所示,将光屏立放在水平放置的镜面上,让激光电筒发出的光沿光屏A入射到O点。
(1)实验中,光屏A是用来呈现 光线的,为了观察到完整的光路,光屏B需旋转到图乙中的位置 (填序号);
(2)旋转光屏A到位置1时,也同时需要旋转光屏B到位置3才能观察到完整光路,通过以上操作过程可知,要观察完整的光路,光屏A、B两部分旋转后要处于 ;
(3)记录多次实验光路,进一步研究发现反射光线和入射光线关于转轴ON对称,这条过入射点并 于镜面的直线ON叫做 ,根据这条线便可以确定反射光线和入射光线的位置关系。
回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究水沸腾时温度变化的特点:
表格 |
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结论 |
水沸腾过程中,不断吸热,温度保持 不变。 |
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方法 |
实验中通过 来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法。 |
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问题 |
再增加烧杯、红墨水和滴管,可验证“热运动和温度的关系”;分别在质量相等的 、 、 的水中滴入等量红墨水,观察水的颜色变化快慢。设计记录表格:
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(2)探究光的反射定律:
过程 方法 |
如图,让一束光贴着纸板沿 射到 点,把纸板 向后折,在 面上 (填“能”或“不能” 观察到反射光线。这说明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在 。运用的科学方法是 法。 |
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问题 结论 |
如图, 、 是两支相同的蜡烛,当 与 的像完全重合时,移去 换上光屏,光屏上观察不到像,说明 的像是 (填“实像”或“虚像” 。 |
为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验。
次数 |
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1 |
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2 |
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3 |
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(1)实验中还需要的器材是 。
(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是 。
.向纸板喷烟或雾 .使光束垂直纸板射到 点 .使光束贴着纸板射到 点
(3)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,测量 两侧的 和 ,将数据记录在上表中,根据数据得出的结论是 ;
(4)若将一束光贴着纸板沿 方向射到 点,光将沿图中的 方向射出,因为在反射现象中, 。
探究光的反射规律的实验装置如图甲所示,平面镜的上方垂直放置一块附有量角器的白色光屏,它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
(1)让一束光沿着E板从A点射到镜面的O点,由于光在E板发生 反射(选填“镜面”或“漫”),从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹。
(2)让一束光沿着E板从A点射到镜面的O点,将纸板沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示。此实验现象说明:光反射时, 。
(3)实验中,观察到入射角为45°时,反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处?
小明利用下图中的实验装置探究光的反射规律。纸板 是用两块纸板 和 连接起来的,可绕 折转。
(1)实验时,把平面镜放在桌面上,为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上,应把纸板 与平面镜 放置,图中的入射角是 度。
(2)多次改变入射光的方向,总能在纸板上观察到入射光平面镜和反射光的径迹,由此小明得出结论:在反射现象中,反射光线,入射光线和法线都在同一平面内。小明得出结论的过程是否合理
? ,说明理由: 。
(3)若让一束光沿 方向射向平面镜,反射光沿 方向射出。