下列关于声音的传播的说法中，正确的是
| A．声音可以在真空中传播 | B．声音可以在空气中传播 |
| C．声音速度比光速快 | D．声音在各种介质中的速度一样快 |
关于声现象，下列说法中正确的是
| A．声音在空气和铁棒中的传播速度相同 |
| B．一切正在发声的物体都在振动 |
| C．声音可以在真空中传播 |
| D．男女同学说话时的音调都是相同的 |
关于声现象，以下说法正确的是（ ）
| A．只要物体振动，就能听到声音 |
| B．噪声不是物体振动产生的 |
| C．中考期间，考场周围“禁止鸣笛”，这是为了在传播过程中减弱噪声 |
| D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 |
如图所示：老师把钢尺紧按在讲台面上，一端伸出讲台边（保持伸出讲台边的长度不变），第一次用较小的力拨动钢尺，第二次用较大的力拨动钢尺，小明听到了钢尺两次所发出的声音。关于上述实验下列说法中不正确的是
| A．该实验说明了声音是由于物体的振动产生的 | B．该实验探究了音调与频率的关系 |
| C．钢尺发出的声音是通过空气传到小明耳朵的 | D．该实验探究了响度与振幅的关系 |
下列关于声音的传播的说法中，正确的是
| A．声音可以在真空中传播 | B．声音可以在空气中传播 |
| C．声音速度比光速快 | D．声音在各种介质中的速度一样快 |
声音的产生与传播中，下列说法不正确的是：
| A．声是由物体的振动产生的 |
| B．声音传播需要介质 |
| C．频率小于20000Hz的声音人们都能听到 |
| D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音 |
关于声现象下列说法错误的是
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
| D．能分辨出不同乐器所发出的声音，是依据了声音的音色不同 |
下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是（ ）
| A．利用高频超声波可以清洗眼镜片 |
| B．超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质 |
| C．可以利用超声波的反射探测海洋深度 |
| D．在同种介质中，超声波的传播速度比普通声波快 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声音越宏亮，在空气中传播的就越快 |
| B．超声波在真空中也能传播 |
| C．女生发出的声音比男生发出的声音传播的快 |
| D．声波能够传递能量和信息 |
下列有关声现象的说法中，正确的是
| A．声波能传递信息，也能传递能量 |
| B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 |
| C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 |
| D．两名宇航员在太空中能直接对话 |
超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是
| A．B超成像 | B．声呐测距 | C．一种速度测定器 | D．分贝仪 |
关于声的知识，下列说法错误的是（ ）
| A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 |
| B．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 |
| C．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 |
| D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声音是由物体的振动产生的 |
| B．人们根据响度能辨别不同乐器发出的声音 |
| C．声音在真空中传播的速度是3×l08m／s |
| D．声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关 |
我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
| A．声音是由于物体的振动产生的 |
| B．声音是一种波,它可以在真空中传播 |
| C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 |
| D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 |
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