下列关于声现象的说法中正确的是：（ ）
| A．一切发声的物体都在振动 | B．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| C．声音在真空中的传播速度为340m/s | D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息。 |
| B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
| C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
| D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
关于声的知识，下列说法错误的是（ ）
| A．声音可以在真空中传播 |
| B．在教室周围植树可以阻断噪音的传播 |
| C．我们可以根据音色辨别不同人说话的声音 |
| D．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量 |
为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理
| A．在教室内安装噪声监控器装置 | B．在教室周围植树 |
| C．每个学生都戴个个防噪声耳罩 | D．将教室的窗户打开 |
市政府为全面推进文明城市建设，采取了一系列措施，对下列措施的解释不正确的是( )
| A．加大城市绿化面积——可以改善环境 |
| B．城区禁鸣——是在人耳处减弱噪声 |
| C．开展“文明过马路”活动——可以减少交通事故的发生 |
| D．倡导“无车日”——可以减少机动车尾气排放，缓解“温室效应” |
下列关于声音的说法中，正确的是（ ）
| A．俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声; |
| B．“震耳欲聋”重要说明声音的音调高 |
| C．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声 |
| D．利用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息 |
为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于（ ）
| A．堵塞感受噪声的器官 | B．阻隔噪声传播的途径 |
| C．控制产生噪声的声源 | D．防止噪声产生回声 |
下列说法中正确的是 （ ）
| A．根据响度大小来判断不同人的讲话声 |
| B．动物和人的发声频率范围和听觉频率范围是一样的 |
| C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音声源处减弱噪声 |
| D．人耳能听到的是声波，听不到的就不是声波 |
如图中的四幅图，下列说法正确的是（ ）
| A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
| B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高 |
| C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大 |
| D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
下列关于声现象的说法错误的是
| A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量 |
| C．城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染 |
| D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高 |
关于声音现象的下列说法中，错误的是
| A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量 |
| C．城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染 |
| D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高 |
关于声的知识，下列说法错误的是
| A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 |
| B．蝙蝠利用超声波捕食，说明声波可以传递能量 |
| C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 |
| D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 |
关于声音，下列说法不正确的是
| A．过年放炮，有时人需要捂住耳朵，因为声音可以传递能量 |
| B．铃声意味着上课，说明声音可以传递信息 |
| C．在室内说话听起来比在室外声音大，主要是因为房间里空气不流通 |
| D．植树造林可以有效地减弱噪声 |
下列关于声音的说法，正确的是
| A．在简谱中，“5”音比“3”音的响度大 |
| B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高 |
| C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的 |
| D．道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播 |
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