下列关于声音的说法中,正确的是( )
A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声; |
B.“震耳欲聋”重要说明声音的音调高 |
C.摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声 |
D.利用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息 |
下列说法中正确的是 ( )
A.根据响度大小来判断不同人的讲话声 |
B.动物和人的发声频率范围和听觉频率范围是一样的 |
C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音声源处减弱噪声 |
D.人耳能听到的是声波,听不到的就不是声波 |
如图中的四幅图,下列说法正确的是( )
A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高 |
C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大 |
D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
下列关于声音的说法,正确的是
A.在简谱中,“5”音比“3”音的响度大 |
B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,音调就越高 |
C.声音在一切介质中的传播速度都是相同的 |
D.道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播 |
关于声现象的说法正确的是
A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 |
B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 |
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大 |
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调 |
通过对“声现象”的学习,你认为下列说法中正确的是
A.“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的 |
B.“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播 |
C.“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播 |
D.月球上两名宇航员可以面对面直接交谈 |
下列与声现象知识相关的说法中,正确的是( )
A.敲锣时用力越大,声音的音调越高 |
B.弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大 |
C.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声 |
D.蝙蝠的视力很差,它通过接收自己发出超声波的回声来探测周围的物体 |
对于下列四幅图,说法正确的是( )
A.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高 |
B.广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大 |
C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低 |
D.安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染 |
学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是( )
A.在校园周围植树 | B.将教室的窗户打开 |
C.在教室内安装噪声监测装置 | D.每个学生都带一个防噪声耳罩 |
世界处处有物理,细心观察皆学问。在我们的生活中有很多标志,其中有不少包含着物理知识。以下对图中标志中所含的物理知识正确的是 ( )
A.图中人通过安全通道时,人的重力做了功 |
B.图是在声源处减小了噪声 |
C.图中的搬运工人用的小车可以省力 |
D.图中安全帽可以减小重物砸在头上时产生的压力 |
在汶川地震救援中,采用了一种音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声,呼吸声,心跳声等,探测仪将音频信号放大,就可发现幸存者,下列说法错误的是:
A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声。 |
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调,音色不同。 |
C.幸存者能听见探测仪发出的超声波,从而作出反应。 |
D.白天外界噪声大,探测仪更适合在安静的晚上使用。 |
用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该采取的措施是( )
A.关上房门不管 | B.关停洗衣机,用手拧干算了 |
C.戴上耳塞不理 | D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水 |
图5所示的四幅图中,下列说法错误的是
A.图5(甲)中,小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的 |
B.图5(乙)中,听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应 |
C.图5(丙)中,在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生 |
D.图5(丁)中,演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调 |
泗阳县政府为了创建“江苏省文明卫生城市”全面推进文明城市建设,采取了一系列措施,对下列措施的解释不正确的是
A.加大城市绿化面积——可以改善环境 |
B.城区禁鸣——是在人耳处减弱噪声 |
C.开展“文明过马路”活动——可以减少交通事故的发生 |
D.倡导“无车日”——可以减少机动车尾气排放,缓解“温室效应” |
关于声现象,下列说法中正确的是
A.声音在不同介质中的传播速度相同 |
B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 |
C.正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音 |
D.声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同 |