初中物理回声试题

下列图示展示了我国劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识。下列说法错误的是（　　）

A．	司南是最早利用地磁场指示方向的装置
B．	人站在天坛的回音壁前说话，声音经过多次反射，可以在围墙的任何位置听到
C．	碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了减小石磨对谷物的压强
D．	从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体是利用了大气压

驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的      造成的音响效果．

下列说法中不正确的  （  ）

A．利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工

B．在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑

C．在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿

D．利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸

关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）

A．回音壁利用的是声音的反射

B．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行

C．我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色不同

D．超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒

我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是 $($　　 $)$

A．“响鼓也要重锤敲” $--$声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大

B．“不敢高声语，恐惊天上人” $--$声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远

C．“闻其声知其人” $--$可以根据音色来判断说话者是谁

D．“长啸一声，山鸣谷应” $--$声音通过多次反射，可以形成回声

很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是 $($　　 $)$

A．潭清疑水浅，荷动知鱼散 $-$ “水浅”是由于光的直线传播

B．空山不见人，但闻人语响 $-$ “闻声不见人”是由于声速比光速快

C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰 $-$未改的是“音调”

D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 $-$分子的运动导致“花气袭人”

下述现象与列出的物理知识不相关的是（　　）

A．海面上波光粼粼﹣﹣光的折射

B．余音缭绕﹣﹣声波的反射

C．小小竹排江中游﹣﹣物体的运动是相对的

D．端午节粽子飘香﹣﹣分子的热运动

站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是（   ）

A．老师讲话声音不够大

B．教室里有学生，声音在传播过程中被吸收

C．讲台离墙的距离太近，原声和回声混在一起

D．教室墙壁完全吸收声波，没有反射，因此无回声

声音在传播的过程中如果遇到了障碍物会被反射回来，这种现象称为声音的    ，被反射回来的声音再次被我们听到就形成了       ，若声源停止振动后由于声音的反射使得声音依然在传播，使我们还能在一定的时间内听到声音，这种现象称为声音的     。

2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（　　）

A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的

B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的

D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴

电信局安置的公用电话亭大多采用了一个玻璃罩，隔音效果很好，这主要是利用了玻璃的   （ ）

A．不能传播声音	B．能较好地吸收声音
C．能较好地传播声音	D．能较好地反射声音

在雷电来临时，电光一闪而逝，但雷声却隆隆不断，这是因为：    （   ）

A．雷一个接一个打个不停能力

B．人耳的听觉“暂留”的缘故

C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的

D．电光的传播速度远大于雷声的传播速度

人在教室中说话，听不到回声，其原因是（   ）

A．教室中的墙壁有四个面，反射回来的回声相互抵消了

B．声音从教室里的门和窗传出去了

C．教室内空间太小，回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨

D．没有声音反射，因而听不见回声

有一天雷雨交加，同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动．小单同学看见一个闪电尖叫起来，小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声．小挺同时也观察了实验室的温度计，室温为15℃，他们经过计算安慰小单同学，打雷处离他们很远，不要怕．

（1）求出打雷处离他们距离为多少?
（2）已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s，探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声，请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?
（3）物理实践活动课上，同学们利用回声测声速．测得某一障碍物离他们173m，经过1s听到了回声，则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温．

人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次　 　，可在围墙的任何位置听到。编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的　　（选填“音调”、“响度”或“音色” $)$。