初中物理回声试题

实验中学有一个150m×80m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S₁和S₂（如图）高老师绕场一周试听了一番，两音箱发出的声音在甲、乙、丙、丁四处（他们分别是各边的中点）觉得有两处声音含混不清，则这两点处是（     ）

A．甲和乙

B．甲和丙

C．乙和丁

D．丁和丙

很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是 $($　　 $)$

A．潭清疑水浅，荷动知鱼散 $-$ “水浅”是由于光的直线传播

B．空山不见人，但闻人语响 $-$ “闻声不见人”是由于声速比光速快

C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰 $-$未改的是“音调”

D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 $-$分子的运动导致“花气袭人”

下列说法不正确的是（　　）

A．	在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
B．	动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高
C．	超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大
D．	广播里播放"考生开始答题"的声音是通过空气传入同学们耳朵的

下述现象与列出的物理知识不相关的是（　　）

A．海面上波光粼粼﹣﹣光的折射

B．余音缭绕﹣﹣声波的反射

C．小小竹排江中游﹣﹣物体的运动是相对的

D．端午节粽子飘香﹣﹣分子的热运动

小明和家人一起坐在漂流筏里顺流而下，小明兴奋的叫声在峡谷里不断回荡，相对于漂流筏小明是　     　（填“运动”或“静止”）的；“不断回荡的叫声”是由于声波的　    　引起的。

下列关于声现象的描述及其解释正确的是 $($　　 $)$

A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同

B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些

C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高

D．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大

下列图示展示了我国劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识。下列说法错误的是（　　）

A．	司南是最早利用地磁场指示方向的装置
B．	人站在天坛的回音壁前说话，声音经过多次反射，可以在围墙的任何位置听到
C．	碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了减小石磨对谷物的压强
D．	从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体是利用了大气压

我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是 $($　　 $)$

A．“响鼓也要重锤敲” $--$声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大

B．“不敢高声语，恐惊天上人” $--$声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远

C．“闻其声知其人” $--$可以根据音色来判断说话者是谁

D．“长啸一声，山鸣谷应” $--$声音通过多次反射，可以形成回声

下列关于声现象说法正确的是 $($　　 $)$

A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度

B．医生用“ $B$超”给病人做检查，说明声音可以传递能量

C．百米赛跑时，终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速             

D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声

人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次　 　，可在围墙的任何位置听到。编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的　　（选填“音调”、“响度”或“音色” $)$。

下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是 $($　　 $)$

A．声音只能靠空气传播

B．回声是声音被障碍物反射形成的

C．只要物体振动，就能听到声音

D．声音的传播速度跟介质种类无关

下列叙述错误的是 $($　　 $)$

A．天坛公园的圆丘第三层台面中心略高，四周微微向下倾斜。人站在台中心喊话，被栏杆和台面反射的声音与原来的声音混在一起，觉得声音格外响亮             

B．信鸽是靠地磁场导航的，如果把块小磁铁绑在信鸽身上，它就会失去定向的能力

C．太阳质量约占整个太阳系质量的 $99.86\%$，所以太阳的密度远远大于地球的密度D．现在开采的煤、石油等化石能源，实际上都源于上亿年前的太阳能

北京天坛游客众多、声音嘈杂，带耳机的小伟为了听清音乐，将音量调大，这是增大了声音的　　；如图，他在圜丘顶层的天心石上叫喊时，听到的声音格外洪亮，这是声音传到周围等距离的石板围栏后，被迅速反射，　　加强了原声的效果。

在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是 $($　　 $)$

A．声音的响度大些B．声音的音调高些

C．声音与回声分开了D．声音与回声混在一起了

下列关于声音的说法中正确的是 $($　　 $)$

A．学校附近禁止鸣笛是在声源处控制噪声

B．人们听不见蝴蝶飞行的声音是由于其响度太小

C．只要人的辨听能力强，在何处都能分辨出原声和回声

D．乐音不能在水中传播