初中物理

在图所示的实例中,目的是为了增大压强的是

  • 更新:2020-03-18
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下列实例中,为了减小压强的是(   )

A.注射器的针头很尖 B.压路机上的碾子很重
C.载重汽车的车轮很宽 D.滑冰鞋上的冰刀很薄
  • 更新:2020-03-18
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下列四幅图中的做法,能够减小压强的是(   )
    
           

  • 更新:2020-03-18
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很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中正确的是(  )

A.深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处大得多
B.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压力,从而凿开树杆,捉到躲藏在深处的虫子
C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D.骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走
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4月2日,党和国家领导人习近平、李克强等和少先队员们一起加参加首都义务植树活动。下列有关说法中正确的是    

A.用锋利的铁锹去挖地会感觉很轻松,是因为减小受力面积可以增大压力
B.给树浇水时水会往下流,是因为桶受到了重力的作用。
C.地面上泼水时,盆虽然留在手中,但是水却由于惯性而“飞”了出去
D.搬一块大石头,虽然没有搬动,但是对石头做了功
  • 更新:2020-03-18
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下列实例中,为了减小压强的是(   )

A.注射器的针头很尖 B.压路机上的碾子很重
C.载重汽车的车轮很宽 D.滑冰鞋上的冰刀很薄
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如图所示,一个装奶茶的密封杯子放在水平桌面上(图   甲),若将杯子倒过来(图乙),则

A.杯子对桌面的压强不变
B.杯子对桌面的压强变大
C.奶茶对杯底的压强不变
D.奶茶对杯底的压强变小
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物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时,常采用控制变量法。下列实验设计不是利用控制变量法的是

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下列相关说法中正确的是

A.甲图:通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力 
B.乙图:起瓶器开启瓶盖时,可看作是以B为支点的省力杠杆  
C.丙图:a、b两轻质小球不一定都带电  
D.丁图:探究了电磁感应现象
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动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征,下列体征中为了增大压强的是 (     )

A.泥鳅身上的黏液 B.壁虎脚上的刷状肉垫
C.啄木鸟的尖嘴 D.蛇身上的粗糙鳞片
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如图所示的下列措施中,为了增大压强的是

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冬天,家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰,但就是有个别同学不听劝告。某同学偷偷滑冰,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施是-(   )。
A.立即调头往河岸上奔跑           B.站住不动,呼喊求救
C;立即调头慢慢往河岸走           D.俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行

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下列事例中,为减小压强的是--(      )

A.注射器的针头做得很细
B.把书包带做得宽些
C.用细线切割湿、软的香皂
D.为了易于吸管插入软包装饮料盒内,吸管的一端被削得很尖
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如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的(      )

A.压力和压强都不变, B.压力不变,压强变大
C.压力变大,压强不变. D.压力和压强都变大
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如图所示的四个实例中,目的是为了增大压强的是:
 

  • 更新:2020-03-18
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初中物理流体压强与流速关系的探究实验选择题