初中物理流体压强与流速关系的探究实验选择题

如图所示，研究流体压强与流速关系的实验图是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

厨房里涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（ ）

A．擀（gǎn）面杖做成圆柱形，是为了增大受力面积增大压强

B．高压锅煮食物熟得快，是利用气压越大沸点越低的原理

C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越大

D．菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强

下列说法中正确的是（ ）

A．教室内普通日光灯正常发光时的电流约为 0.18A

B．一只普通鸡蛋的质量为 500g

C．成年人双脚站立时对地面的压强约为 1.2×103Pa

D．人骑自行车时的功率约为 600W

对于下面四幅图的理解，不正确的是（ ）

A．图甲中改变木板倾角α时，悬挂小球的细线总是竖直的，说明重力方向是一定的

B．图乙中蹦床运动员在上升过程中，受到重力和空气阻力的作用

C．图丙中房屋建在承受面积更大的地基上，是为了减小对地面的压力

D．图丁中用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油，是因为气体分子处在永不停息的无规则运动中

下列说法中正确的是（   ）

A．教室内普通日光灯正常发光时的电流约为0.18A

B．一只普通鸡蛋的体积约为4×10^-4m^3

C．成年人双脚站立时对地面的压强约为1.2×10^3Pa

D．人骑自行车时的功率约为600W

小明利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是 （    ）

A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关

B．探究的方法：控制变量法

C．探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果

D．探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关

把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为            （     ）

A．气球受到的压力减小了

B．气球的受力面积增大了

C．气球的压强增大了

D．压力对气球的作用效果更明显了

在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。下图中的四把铁锤，质量相同、形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（     ）

汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（     ）

A．汽车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦

B．汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪声全部消除

C．载重汽车的车轮做得比较宽，是为了增大载重汽车对路面的压强

D．驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害

物理图象可以用来直观且定量地描述物理概念和物理规律．如图所示图象，可以表示一定条件下两个物理量之间关系的有（   ）

A．自由下落苹果的路程和时间的关系

B．物体重力与其质量的关系

C．电热与电流之间的关系

D．压强和受力面积之间的关系

如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（ ）

A．甲的密度大，甲受到的重力小

B．甲的密度小，甲受到的重力小

C．甲的密度小，甲受到的重力大

D．甲的密度大，甲受到的重力大

对下列四幅图情景描述错误的是（ ）

A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关

B．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在

C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强

D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变

图中实例中属于增大压强的是（ ）

A． 沙漠越野车轮胎宽大

B． 图钉尖很尖锐

C． 铁轨下铺设枕木

D．

穿滑雪板滑雪

学习了质量、压强、功等概念后，小明作了如下总结，其中错误的是（ ）

A．我受到的重力约为600N

B．我蹲下时与站立时质量相同

C．我站立时对水平地面的压强约为1000Pa

D．我将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J

如图所示，甲乙两台秤上各有一个容器，一个装满水而另一个未装满水，现各将一手指浸入水中，手指与容器壁、底都不接触，则在手指浸入水中之后，两台秤的示数变化（   ）

A．甲变小，乙不变

B．甲变大，乙不变

C．甲不变，乙变大

D．甲变小，乙变大