初中物理滑轮组及其工作特点填空题

如右图，工人利用动滑轮把重800N的物体匀速提升6m，所用拉力是500N，拉力做的功为       J，利用动滑轮提升物体时的机械效率是            。

当你在用长柄的扫把扫地时，认真想一想就知道它是一个    （选填“省力杠杆”或“费力杠杆”），而且施力的手握到中下部用力会稍微小一些.滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用    （选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用    （选填“定滑轮”或“动滑轮”）.

如图所示，物体A和B所受重力均为30N，滑轮重为10N，绳重和摩擦不计.当用力F₁和F₂分别匀速提升A和B时，力F₁的大小为       N，力F₂的大小为       N.

如图所示，工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m，该滑轮组的机械效率是 ；工人对地面的压力与其重力相比要 ．（填“大”或“小”）

如图所示，放在水平桌面上的物体重为200N，拉力F=40N，物体在拉力的作用下匀速运动了10m，在这个过程中，拉力F做的功W=______J，物体重力做的功W=______J。

小明将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。旗杆顶端装有定滑轮，其本质是一个      ________杠杆，利用它来升国旗，目的是改变        ；国旗匀速上升过程国旗的         ________能会逐渐增大。

如图所示，物体A所受重力为200N，绳重和摩擦力不计，当分别沿力F₁和F₂的方向匀速提起物体A时，则F₁      F₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若10s内A物体被匀速提升4m，则拉力F₁的功率为      W。如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物，则机械效率将      。（选填“增大”、“减小”或“不变”）

如图所示，物体A重5N，放在水平桌面上，通过绳子和滑轮连接重为4N的物体B，此时物体A恰能向右匀速运动。若在A上加一个水平向左的拉力F，使物体A沿桌面水平向左匀速运动，则所加拉力大小为       N（不计绳子和滑轮质量以及绳子与滑轮间的摩擦）。

用两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式将重为G的物体匀速提升相同高度（绳重、摩擦不计），使用      （选填“甲”或“乙”）滑轮可以改变用力方向，所用拉力F_甲      F_乙（选填“大于”“等于”或“小于”，下同），滑轮的机械效率η_甲      η_乙．

小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置，当施加图乙所示随时间变化的水平拉力F时，重物的速度v随时间t变化的关系如图丙所示。不计绳与滑轮的重量及滑轮转动时的摩擦，绳对滑轮的拉力方向近似看成水平方向。在0﹣1s内，重物受到地面的摩擦力为 　     　N，在2s﹣3s内，拉力F做功的功率为 　     　W。

如图装置，AB为水平轻质杠杆，O为支点，AO：OB＝4：1，G₁＝150N，G₃＝160N．水平地面上的物体G₁通过细绳悬挂在A点，G₂、G₃、G₄通过滑轮连接，滑轮悬挂于B点，G₂恰好匀速下降，此时地面对物体G₁的支持力为50N，则G₂受到的重力为　 　N．若用力F沿水平方向向右匀速拉动物体G₄，使G₂匀速上升，则力F的大小为　 　N．（绳重、滑轮重及滑轮的摩擦不计）

工人用如右图所示的甲、乙两种滑轮把同样一桶沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是η甲、η乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲 F乙 ，η甲_η乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳和滑轮的重力和绳的摩擦，使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，则水平拉力F＝__________N，拉力的功率为___________W。

学校旗杆顶上有一个      滑轮，有了它，在地面上向下拉绳子就能方便的把旗子升到旗杆顶．现在很多场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道（如右图），为残疾人上下台阶提供方便．它实际上也就是我们所学过的简单机械      ，使用它的好处是      ．使用上述简单机械      （填“能”、“不能”）省功．

“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。
如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。

（1）牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为          （选填“定滑轮”或“动滑轮”）， 它的实质是一个                 。
（2）气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，同时推动活塞，使舰载机获得
巨大的牵引力,此过程中蒸汽的      能转化为活塞的机械能，汽油机的         冲程也会发生同样的能量转化。