初中物理滑轮组及其工作特点选择题

下列说法错误的是（    ）

A．使用滑轮组既可以省力也可以省距离	B．斜面也是一种可以省力的简单机械
C．使用杠杆时如果省力，则一定费距离	D．定滑轮可以看成一个等臂杠杆

如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（ ）

A．50N

B．60N

C．70N

D．120N

如图所示的家用手摇晾衣架，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组．假设衣服和晾衣架的总重为100N，则静止时绳子自由端的拉力为(不计动滑轮重及摩擦)（   ）

A．100N

B．50N

C．25N

D．20N

工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的（ ）

A．有用功减小，总功不变

B．有用功增加，总功增加

C．有用功不变，总功减小

D．有用功减小，总功减小

如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（ ）

A．

B．

C．

D．

如图所示的三种场景中，拉力F₁、F₂、F₃大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W₁、W₂、W₃，下列关于它们大小关系的判断中正确的是       (     )

A．W1＝W2＝W3	B．W1＜W2＜W3
C．W2＜W1＜W3	D．W1＝W2＜W3

如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，不计绳重和摩擦，在物体匀速上升的过程中    （   ）

A．甲图省力，机械效率一样大	B．乙图省力，机械效率乙图大
C．甲图省力，机械效率甲图大	D．乙图省力，机械效率一样大

用下图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F₁、F₂、F₃，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，那么下列关系式中正确的是（　　）

A．F1＞F2＞F3

B．F1＜F2＜F3

C．F2＞F1＞F3

D．F2＜F1＜F3

如图所示，不计摩擦，把重G =16N的物体匀速提起所用的拉力F =10N，则关于该动滑轮的说法中错误的是：                                （     ）

A．动滑轮重4N

B．使该用动滑轮要费距离

C．该动滑轮的机械效率为80%

D．提升物体的速度越快，机械效率越高

简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中不正确的是（　　）

A．指甲剪是省力杠杆

B．定滑轮不省力，但能改变力的方向

C．滑轮组既省力，又省距离，还省功

D．斜面的机械效率达不到100%

如图是同一滑轮组的两种不同的绕法，用它们提起相同的重物，比较两种情况下所用的拉力F₁、F₂和机械效率η₁、η₂．（不计绳重及摩擦）下列说法正确的是（ ）

A．F1＜F2，η1＜η2

B．F1＜F2，η1＞η2

C．F1＜F2，η1=η2

D．F1＞F2，η1=η2

如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力F₁拉绳使货物G匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力F₂拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是

A．F₁＜F₂
B．F₁＝G
C．滑轮A、B、C都是定滑轮
D．滑轮A、C的作用相同

某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）

A．甲图省力，机械效率一样大

B．甲图省力，机械效率甲图大

C．乙图省力，机械效率一样大

D．乙图省力，机械效率乙图大

如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是

A．35N

B．30N

C．25N

D．20N

如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是 $($　　 $)$

A．甲方式可以省力

B．乙方式不能改变力的方向

C．甲、乙两种方式做的有用功相等

D．甲、乙两种方式的机械效率相等