如图所示,物重为 的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力 、 、 、 的大小关系是
A. B. C. D.
关于简单机械的使用,说法不正确的是( )
A. |
使用撬棒可以省力 |
B. |
使用定滑轮不能省距离 |
C. |
利用斜面可以省功 |
D. |
使用滑轮组可以改变动力方向 |
如图所示,用 的拉力 沿水平方向拉绳子的一端,使重 的物体 以 的速度沿水平地面向左匀速运动了 ,已知滑轮组的机械效率为 ,则此过程中
A.绳子自由端移动的距离为
B.滑轮组对物体 的水平拉力为
C.拉力 的功率为
D.拉力 所做的有用功为
如图所示,用滑轮组提升重物时,重为 的物体在 内匀速上升了 ,已知拉绳子的力为 ,则提升重物的过程中
A.绳子自由端被拉下 B.拉力的功率是
C.做的有用功是 D.滑轮组的机械效率是
如图所示是工人提升重物的情景,若不计滑轮所受重力及摩擦力,其中最省力的是( )
A.B.
C.D.
小柯用图中装置提升重为400牛的物体,不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是
A. |
两个滑轮均为定滑轮 |
B. |
人将绳子拉过1米,物体也上升1米 |
C. |
物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200牛 |
D. |
使用该装置不能省力,但能改变力的方向 |
为便于研究,某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦,下列有关分析正确的是
A. |
两个滑轮在装置中起的作用相同 |
B. |
拉力移动的距离与配重上升的距离相同 |
C. |
沿方向1与2匀速拉动配重,所用的力大小相等 |
D. |
将配重提升相同高度,用该装置与直接提升所做的功相等 |
小叶同学用如图所示的滑轮组提升重物 ,不计绳重和机械之间的摩擦,每个滑轮的重力均为 ,与地面固定的细绳 的拉力 ,他通过细绳 用 的拉力将重物 匀速提升 ,所用时间 。下列说法中正确的是
A. |
物体 的重力为 |
B. |
拉力 做功的功率为 |
C. |
该装置由两个定滑轮和一个动滑轮组成 |
D. |
该滑轮组在使用过程中的机械效率为 |
A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图1所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则图2的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)( )
A. |
1个 |
B. |
2个 |
C. |
3个 |
D. |
4个 |
如图所示,快递小哥为了把较重的货物装入运输车,用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度,忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是
A.甲方式可以省力
B.乙方式不能改变力的方向
C.甲、乙两种方式做的有用功相等
D.甲、乙两种方式的机械效率相等
如图所示,重600N的物体在大小为100N的水平拉力F作用下,以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为60%。在此过程中下列选项正确的是( )
A. |
物体与地面间的滑动摩擦力为100N |
B. |
拉力F做的功为100J |
C. |
额外功的功率是8W |
D. |
绳子自由端移动的速度为0.3m/s |
简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法中不正确的是( )
A.指甲剪是省力杠杆
B.定滑轮不省力,但能改变力的方向
C.滑轮组既省力,又省距离,还省功
D.斜面的机械效率达不到100%
如图,两个滑轮组,提升一个重为17N的物体A,(每个滑轮重相同)使物体A在2s内拉升了20cm,拉力如图所示,下列说法正确的是( )
A. |
甲中,绳端移动的距离为60cm |
B. |
乙中,拉力的功率为1.7W |
C. |
甲中,动滑轮由两根绳子吊着 |
D. |
乙中,动滑轮的重力为2N |
用如图所示滑轮组,将质量为 的物体,在 内匀速向上提升 ,已知拉力 .在此过程中,下列说法正确的是
A.绳子自由端移动的距离为
B.拉力 的功率为
C.人所做的额外功为
D.该滑轮组的机械效率约为