如图所示,用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组,分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度,若不计绳重和摩擦,比较甲、乙两滑轮组,下列说法正确的是( )
A. |
甲的拉力大 |
B. |
乙的额外功少 |
C. |
甲的拉力功率大 |
D. |
乙的机械效率低 |
为便于研究,某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦,下列有关分析正确的是
A. |
两个滑轮在装置中起的作用相同 |
B. |
拉力移动的距离与配重上升的距离相同 |
C. |
沿方向1与2匀速拉动配重,所用的力大小相等 |
D. |
将配重提升相同高度,用该装置与直接提升所做的功相等 |
为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度,设置了图3所示的滑轮组装置.当用图甲所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时,物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图乙和丙所示.(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)下列计算结果正确的是( )
A.0s~1s内,地面对物体的支持力是10N |
B.1s~2s内,拉力F做的功是187.5J |
C.2s~3s内,拉力F的功率是100W |
D.2s—3s内,滑轮组的机械效率是62.5% |
第二部分 非选择题 (共70分)
小叶同学用如图所示的滑轮组提升重物 ,不计绳重和机械之间的摩擦,每个滑轮的重力均为 ,与地面固定的细绳 的拉力 ,他通过细绳 用 的拉力将重物 匀速提升 ,所用时间 。下列说法中正确的是
A. |
物体 的重力为 |
B. |
拉力 做功的功率为 |
C. |
该装置由两个定滑轮和一个动滑轮组成 |
D. |
该滑轮组在使用过程中的机械效率为 |
图中是一个两面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点,所需拉力分别为FA.FB,所做功分别为WA.WB,则:( )
A.FA=FB,WA=WB B.FA<FB,WA=WB
C.FA<FB,WA<WB D.FA>FB,WA>WB
A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图1所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则图2的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)( )
A. |
1个 |
B. |
2个 |
C. |
3个 |
D. |
4个 |
某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物.不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A.甲图省力,机械效率一样大 |
B.甲图省力,机械效率甲图大 |
C.乙图省力,机械效率一样大 |
D.乙图省力,机械效率乙图大 |
如图所示,快递小哥为了把较重的货物装入运输车,用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度,忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是
A.甲方式可以省力
B.乙方式不能改变力的方向
C.甲、乙两种方式做的有用功相等
D.甲、乙两种方式的机械效率相等
如图所示的甲、乙两滑轮组,所用滑轮的规格相同,用它们将相同的重物G匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,以下说法正确的是
A.甲滑轮组所用拉力较大 |
B.甲滑轮组拉力做的功较多 |
C.两滑轮组拉力做功的功率一定相等 |
D.两个滑轮组的机械效率一定相等 |
简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法中不正确的是( )
A.指甲剪是省力杠杆
B.定滑轮不省力,但能改变力的方向
C.滑轮组既省力,又省距离,还省功
D.斜面的机械效率达不到100%
如图所示,重600N的物体在大小为100N的水平拉力F作用下,以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为60%。在此过程中下列选项正确的是( )
A. |
物体与地面间的滑动摩擦力为100N |
B. |
拉力F做的功为100J |
C. |
额外功的功率是8W |
D. |
绳子自由端移动的速度为0.3m/s |
如图,两个滑轮组,提升一个重为17N的物体A,(每个滑轮重相同)使物体A在2s内拉升了20cm,拉力如图所示,下列说法正确的是( )
A. |
甲中,绳端移动的距离为60cm |
B. |
乙中,拉力的功率为1.7W |
C. |
甲中,动滑轮由两根绳子吊着 |
D. |
乙中,动滑轮的重力为2N |
用如图所示滑轮组,将质量为 的物体,在 内匀速向上提升 ,已知拉力 .在此过程中,下列说法正确的是
A.绳子自由端移动的距离为
B.拉力 的功率为
C.人所做的额外功为
D.该滑轮组的机械效率约为
下列有关简单机械的叙述正确的是( )
A. |
剪纸用的剪刀是一种省力杠杆 |
B. |
使用定滑轮可以省力 |
C. |
使用动滑轮可以省功 |
D. |
任何机械做功时机械效率不可能达到100% |