初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

如图，根据图动力F₁和阻力臂L₂，作出阻力F₂，使杠杆在图示位置平衡；

小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L₁和动力F₁的数据，并利用实验数据绘制了F₁与L₁的关系图像，如下图所示．请根据图像推算，当L₁为0.1m时，F₁为   N．

如图所示在用羊角锤拔钉子时，若O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L。

下图是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图。当水箱内的水达到一定深度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水。请在图中作出力F₁、F₂的力臂L₁、L₂，O为支点。

（1）如图一束光线射到平面镜上，其反射光线与平面镜的夹角是30⁰，如图所示，请画出入射光线并标出入射角大小。
（2）如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O’是箱体的重心。以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。

小华和小明一起做探究杠杆平衡条件的实验
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小华将左端的平衡螺母向右调，小明认为也可以将右端的平衡螺母向           调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡。他们调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是                               。

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。

次数	Ｆ１／N	l１／cm	Ｆ２／N	l２／cm
１	1	10	2	5
２	2	10	1	20
３	2	15	3	10

 
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：                         ；
多次实验的目的是：                                   。
（3）小华根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：                         。
（4）小明将图乙中杠杆两侧的钩码各增加一个，杠杆会           （选填“右侧下降”或“左侧下降”）。
（5）若小华只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码     
                        （说出钩码移动的方向及格数）。

如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是（ ）

A．1个

B．2个

C．3个

D．6个

如图，质量忽略不计的硬棒OB，可以绕固定在墙上的O点转动，B端挂一盏电灯，通过系在A点的线绳将硬棒OB固定．请画出动力F₁、动力臂L₁和电灯的重力G．

用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼．鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了．对钓鱼过程的下列几种解释，正确的是（ ）

A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了

B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了

C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大

D．钓鱼竿是一种费力杠杆

如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.2米，在它的中点B处挂一重30牛的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F的方向？大小为多少牛？

下列工具在使用时属于费力杠杆的是（ ）

如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（ ）

如图是某同学钓鱼时被拍的一张照片（O、F₁、F₂是后来标上的），若不计钓鱼杆和线的重力，鱼的重力与F₂大小相等，设动力F₁=80N，估测这次钓起的鱼重可能是：（    ）

A．1N

B．3N

C．15N

D．23N

如图所示，在一次野外活动中，某同学先后用甲、乙两种方式杠着同样的包裹前时。两种方式中哪种更轻便、更合理？请从物理学的角度说明理由。

如图是利用铁架台，带有刻度均匀的匀质杠杆，细线，数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验。

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端较低，这时应将平衡螺母向     （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。
（2）在A点悬挂三个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂   个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力为    N；若弹簧测力计仍在C点，改变拉力的方向，斜向右下方（如图虚线方向）拉弹簧测力计，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将    （选填“大于”或“等于”或“小于”）1N。