初中物理

在“探究杠杆的平衡条件”实验中:

(1)如图a所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______旋(选填“左“或“右”).
(2)如图b所示,在A位置上挂两个相同钩码,应该在B位置挂上________个同样的钩码,才能使杠杆在水平位置平
(3)如图c所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)使用杠杆能为我们的生活带来方便.如图d所示,下列杠杆能够省距离的是(  )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“杠杆的平衡条件”的实验时

(1)首先,调节杠杆上的         ,使杠杆在不挂钩码时,处于水平平衡状态,这样做是为了在实验时便于测量          

(2)杠杆调节水平平衡后,在杠杆上的 A 处挂两个钩码, B 处挂三个同样的钩码杠杆再次平衡。若在杠杆两侧的钩码下方各增挂一个相同的小金属球,如图所示,则杠杆会   (填“向左倾”、“向右倾”或“仍保持水平”)

(3)完成上述实验后,同学们对小金属球的密度是多少,产生了浓厚的探究兴趣。于是他们取来天平和量筒进行了如下操作:

①把天平放在水平桌面上,将         拨至标尺左端零刻度处,再调节天平平衡。

②用天平测小金属球的质量,天平平衡时右盘中的砝码的克数及游码的位置如图乙所示,则小金属球的质量为        g

③用量筒测得小金属球的体积,如图丙所示,小金属球的体积为        c m 3

④小金属球的密度是       g / c m 3

来源:2019年辽宁省锦州市中考物理试卷
  • 更新:2021-05-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据报道,一位物理老师在动物园内, 用弹簧测力计称出了一头大象的质量.在称象过程中,他还用到了吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具. 操作步骤如下:

步骤1.他首先将铁笼系于槽钢上的B点, 当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时,槽钢在水平位置平衡,测得OB=6cm.
步骤2.将大象引入铁笼,用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端, 使之再次在水平位置平衡,测得OA="9" m,弹簧测力计的示数为200N.
(1) 老师运用了_________原理进行测量的.
(2) 设计步骤1的目的是_______________________________.
(3) 试计算大象的质量(g取10 N/kg).

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理实验时,小美和小丽探究有关杠杆平衡的问题

(1)小美先将杠杆调节至水平位置平衡,在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的___端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡,若不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将_____即可。
(2)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示.小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是_________。
(3)他们认为(2)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为_____。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F1的示意图及阻力F2的力臂L2

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请按照要求进行作图
(1)如图1,在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体.为使杠杆在图中的位置静止.请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向.
(2)图2是一个瓶盖起子,请标出支点O和阻力F2

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中AOB可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB长度之比为5:4.人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环.要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为____N,与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将________(变大/变小/不变).

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有,刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的 0 . 5 N 重的钩码若干个。

(1)如图 A 所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向  (选填“左”或”右” ) 调节,直到杠杆在  位置平衡,目的是便于测量  ,支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆  对平衡的影响。

(2)小明同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图 B 所示,他们记录的数据为动力 F 1 = 1 . 5 N ,动力臂 L 1 = 0 . 1 m ,阻力 F 2 = 1 N ,则阻力臂 L 2 =    m

(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是  

(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力 × 支点到动力作用点的距离 = 阻力 × 支点到阻力作用点的距离,与小组同学交流后,乙同学为了证明丙同学的结论是错误的,他做了如图 C 的实验,此实验  (选填“能”或”不能” ) 说明该结论是错误的,图 C 实验中,已知杠杆上每个小格长度为 5 cm ,每个钩码重 0 . 5 N ,当弹簧测力计在 A 点斜向上拉(与水平方向成 30 ° 角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,动力 × 动力臂  (选填“等于”或“不等于” ) 阻力 × 阻力臂。

来源:2018年山东省滨州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示杠杆, O是支点, 中间挂一重物G, 如果在杠杆的另一端M处加一个力F使杠杆平衡, 且要求所加的力要最小, 则这个力(   )

A.应沿MQ方向 B.应沿MP方向
C.应沿MN方向 D.可沿任意方向
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一杠杆经过调节,处于水平平衡状态.如图所示,在A点悬挂三个钩码(每个钩码重均为0.5N),要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂______个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为______N;如改变测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平平衡,测力计的读数将________(变大/变小/不变).

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则

A.F>F,因为甲方法的动力臂长
B.F<F,因为乙方法的阻力臂长
C.F>F,因为乙方法时阻力臂短
D.F=F,因为动力臂都是阻力臂的2倍
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的工具中,属于费力杠杆的是(   )

  • 更新:2020-03-19
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如图所示器具中,属于省力杠杆的是

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

登山是人们喜爱的一种健身方式,露水常使山道变得湿滑,露是空气中的水蒸气_______(填物态变化名称)成水形成的,因此登山时应选择一双鞋底比较_________(选填“光滑”或“粗糙”)的登山鞋,以防止滑倒.登山时为避免后仰,上身应稍向前倾,同时背囊中较重的物品最好放在图示中的______(选填“A”或“B”)位置处.

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

(6分)探究杠杆的平衡条件,
(1)安装好杠杆,发现杠杆右端下沉.应把杠杆右端的平衡螺母向____调节,使杠杆杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为     .
(2)弹簧测力计使用前指针如下图所示,则测量时,首先应该进行的操作是     

(3)小红在杠杆的一侧挂钩码,在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿    方向拉住杠杆,使其在水平位置平衡,以便直接从杠杆上读出力臂.
(4)下表是小红实验得到的数据,据此分析可以发现这次实验不妥之处        

实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
1.5
10
3.0
5
2
1.0
20
2.0
10
3
1.0
30
2.0
15

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题