初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

阻力臂为动力臂4倍的杠杆是        杠杆（选填“省力”或“费力”）．若该杠杆受到的阻力为20N，则当动力为        N时，杠杆处于平衡状态．

校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（ ）

A．增大阻力臂，省力	B．减小阻力臂，省力
C．增大动力臂，方便	D．减小动力臂，方便

如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是

A．杠杆仍能平衡

B．杠杆不能平衡，右端下沉

C．杠杆不能平衡，左端下沉

D．无法判断

如图所示的装置中，两支铅笔构成了一个         ，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越            。

如图，用刻度均匀的匀质杠杆进行"杠杆平衡条件"的实验（每个钩码重为0.5牛）。下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	实验前出现如图所示情况，应将杠杆的平衡螺母向左调
B．	如图，在 $\mathit{AB}$ 处各增加一个钩码，杠杆仍然能保持平衡
C．	如图，弹簧测力计从 $a$ 位置转到 $b$ ，为保持杠杆在水平位置平衡，其示数需变大
D．	如图，用弹簧测力计在 $c$ 点向上拉杠杆，为保持杠杆在水平位置平衡，其示数小于3牛

为了探究杠杆的平衡条件.物理老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小明依次在枉杆上的A₁、A₂、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是         （     ）

A.水桶重和位置不变.杠秆平衡时.为什么施力点离支点 越远就越省力?
B.水桶重和位置不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间 存在着怎样的关系?
C.阻力和阻力臂不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间存在着怎样的关系?
D.杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?

重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中：                （   ）

A．动力臂逐渐变大	B．动力F逐渐变大
C．阻力臂逐渐变小	D．动力F逐渐减小

在研究杠杆平衡条件的实验中

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆两端的平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在图甲所示的装置中，每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距。小明在图甲B处施加一个竖直方向的力F₁，使杠杆在水平位置平衡，则力F₁的方向        ，大小为        N。
（3）若仍在B处施加一个力，如图乙所示，则此时力的大小为     N，与力F₁相比，该力变大的原因是     。

如下图所示的用具中，属于费力杠杆的是(   )

A．镊子

B．钳子

C．起子

D．剪子

请在图中画出用羊角锤起钉时所用的最小动力F和对应的动力臂L₁

如图(a)所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F₁．在图(b)中画出作用在B点的阻力F₂的示意图及其力臂l₂．

常言道“秤砣虽小压千斤”可以用      原理解释；三峡的船闸利用的是      原理；液压千斤顶利用的是      原理．

在图中画出ABO所受阻力F₂的示意图，并画出动力臂 l₁．

如图所示，秤砣的质量为100 g，秤杆的质量忽略不计．秤杆水平静止时，OA＝4 cm，AB＝24 cm，则被测物体的质量为________kg．若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_______(大于／等于／小于)被测物体的真实质量值．

如图，一根轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆的A点挂一重物G，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F．画出力F的力臂L_F、重力G的力臂L_G．