初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

在图中杠杆上的A点挂四个重均为1N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，测力计的示数是   N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将     （“变大”、“不变”或“变小”）。

图甲为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力为F，请在图中画出该力的力臂。

小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象并用物理知识解释错误的是（  ）

A．磨刀后切菜更容易——减小受力面积，增大压强

B．用筷子夹菜——省力杠杆

C．刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度，增大摩擦

D．塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上—— 吸盘因大气压而产生吸力

如图所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图．当阀门S（底面积为2cm²）受到的蒸气压力超过其安全值时，阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力，该装置相当于一个杠杆．杠杆的平衡条件是  ；若OA=0.2m，AB=0.6m．物体C重25N，那么杠杆平衡时杆上的A点所受的支持力为  N（忽略杆重）；当锅炉内气压为4×l0⁵Pa时，蒸气对阀门下表面的压力是  N．

小军健身用的拉力器结构如图所示．他用250N的拉力向下拉动拉杆，使200N的配重块在 2s内匀速升高40cm．不计拉杆和绳的重力，g取10N/kg．求：

（1）克服配重的重力所做的功；
（2）拉力做功的功率；
（3）此过程中拉力器的机械效率．

在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前没有挂钩码静止时，杠杆右端上翘，杠杆处于          （填“平衡”或“不平衡”） 状态，为了使杠杆在水平位置平衡，则应将左端的平衡螺母向     （选填“左”或“右”）调，这样做的目的                                         ．
（2）在如图所示的装置中，每个钩码重1N（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张应在B处挂      个1N重的钩码．而邻组的小强则在C处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应            ，大小为           N．

（3）本实验得出杠杆的平衡条件是                                   ．

如图所示，杠杆OA在力F₁、F₂的作用下处于静止状态，L₂是力F₂的力臂，请在图中作出F₁的力臂L₁和力F₂．

如图所示，保持杠杆在水平位置平衡。在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是：（    ）

A．只减少钩码的个数

B．只将钩码悬挂点的位置向右移

C．保持拉力方向不变，只将弹簧测力计向右移

D．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，只使其向右倾斜

过去农村用的舂米工具是一个杠杆，下图是它的结构示意图。O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷。若石球重50N，要将石球抬起，脚至少用多大竖直向下的力？（摩擦和杠杆自重均忽略不计）

作出图的铡刀使用中的两个力臂，并表明L₁和L₂。

阻力臂为动力臂4倍的杠杆是       杠杆（选填“省力”或“费力”）；若该杠杆受到的阻力为20N，则当动力为              N时，杠杆处于平衡状态

小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是

A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆

B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力

C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉

D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开

端午节赛龙舟时，运动员一手支撑住浆柄，一手用力划桨，此时浆属于  （选填“省力”或“费力”）杠杆；当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明物体间力的作用是  的；龙舟快速前进时，激起的“泡沫”会自动靠近船身，这是因为水中流速大的地方   ．

如图甲所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面．该器材相当于一根杠杆（杠杆自重不计），乙图为其简化图，锻炼时手在B点用力向上举手柄将A点的配重抬高，达到锻炼上肢的目的．请在乙图中画出动力臂L₁、阻力F₂及力臂L₂．

根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：

（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示．小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向  移动（选填“左”或“右”）．
（2）图乙中要是杠杆平衡，应在a处挂  个钩码．
（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将 
  （选填“变大”、“不变”或“变小”）