初中物理

(14分)小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向         (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持        并静止。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码(如图甲所示)为了使杠杆仍在水平位置平衡,他可以在B点处挂     个钩码或用弹簧测力计拉杠杆;若在B点采用弹簧测力计拉的方法,则弹簧测力计拉力的方向最好为           ,其目的是              ;且在使用前弹簧测力计须在      (正立\倒立)方向上校零。

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:                  

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如图所示是活塞式抽水机的的摇柄,AOB是一杠杆,在图中作出阻力F2的示意图和动力臂L1

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在如图所示中,O是杠杆的支点,试画出F1和F2的力臂l2

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如图所示,杆秤秤砣的质量为0.1千克,杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时,被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米,则被测物的质量为   千克。若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值   被测物的真实质量值(选填“小于”、“等于”或“大于”)。

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某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,a图中手施加的动力    b图中手施加的动力;a图中肩受到的压力   b图中受到的压力(选填“>”、“=”或“<”)。

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如图所示,有一质量不计的长木板,左端可绕O点转动,在它的右端放一重为G的物块,并用一竖直向上的力F拉着。当物块向左匀速运动时,在此过程中,拉力F(  )

A.变小 B.变大 C.不变 D.先变大后变小
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如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是( )

A.以B点为支点的费力杠杠 B.以B点为支点的省力杠杠
C.以A点为支点的费力杠杠 D.以A点为支点的省力杠杠
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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向______调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.

(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.

次数
F1/N
l1/cm
F2/N
l2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10

实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:_______;多次实验的目的是:_______.
(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:_______.
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会_______(选填“右侧下降”或“左侧下降”).
(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码_______(说出钩码移动的方向及格数).

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桔槔是我国古代提水的器具,创造于春秋时期。结构如图所示。它利用杠杆的原理,是在一根竖立的架子上加上一根细长的杠杆,中间是支点,末端悬挂一个重物,前段悬挂水桶。当人把水桶放入水中打满水以后,由于杠杆末端的重力作用,便能轻易把水提拉至所需处。桔槔的使用节省了人力,大大提高了劳动效率。如果提满水时水桶重G,支点到水桶的力臂是a,支点到重物的力臂是b。则重物至少重________才能将水桶匀速向上提升.(用字母表示)

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乒乓球是大家喜爱的运动项目之一。小明发现手抓球拍向对方回击球时,球拍可看着是________(省力或费力)杠杆,球离开球拍后人对球_______(做或不做)功,乒乓球在上升过程中,_____能转化为___________能,球在最高点时,球的动能_____(为或不为)零。

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动力臂大于阻力臂的杠杆是    杠杆,例如                

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下列常用工具中,属于费力杠杆的是

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如图所示,一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上,现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中,力F作用在B端且始终与铁棒垂直,则用力F将

A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.先变小后变大
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如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是

A.苹果的重力 B.桔子的重力
C.杆对桔子的支持力 D.苹果对杆的压力
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如图,O为支点,在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡,则这个杠杆:

A.一定省力
B.一定费力
C.不省力也不费力
D.都有可能
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初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题