初中物理

如图所示,杠杆处于平衡状态,如果在物体A和B下端同时挂一个相同质量的钩码,下列判断正确的是( )

A.杠杆不能平衡,左端下沉
B.杠杆不能平衡,右端下沉
C.杠杆仍能平衡
D.无法判断
  • 更新:2020-03-19
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如图甲所示为不锈钢折叠指甲剪及平面图,它使用时相当于两个杠杆,在图乙杠杆简化图中B、C两点确定支点,并用O标出,画出最小动力F1和阻力臂l2

  • 更新:2020-03-19
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小雯设计了一个测量物体重力的“托盘秤”,如图是原理示意图,其中的托盘用来放置被测物体,OBA是可绕O点转动的杠杆,R1是压力传感器(其电阻值会随所受压力大小变化而变化,变化关系如下表),R0为定值电阻,为显示重力大小的仪表(实质是一个量程为0—3V的电压表)。已知OB:OA=1:2,R0=100Ω,电源电压恒为3V(忽略托盘、杠杆及压杆的重力)。

压力F/N
0
50
100
150
200
250
300
电阻R1
300
250
200
150
100
50
0

 

(1)托盘上没放物体时,压力传感器R1的电阻值是多大?
(2)当托盘上放被测物体时,电压表的示数如图所示,则此时压力传感器上的电压是多少?
(3)第(2)小题中被测物体的重力是多少?

  • 更新:2020-03-19
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阅读短文,回答问题:
电饭锅中的磁钢限温器
电饭锅是生活中常见的用电器,它是利用感温磁钢(软磁体)的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的,这样可以限制煮饭过程中的最高温度。
感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化,其特性曲线如图甲所示。
磁钢限温器结构如图乙所示,它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成。感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑。感温磁钢与受热面固定在一起,受热面直接把热量传递给锅底。
煮饭时用手按按钮开关,通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合,在吸力作用下永磁体不会落下,金属触点闭合,电路接通,加热元件开始发热。当饭煮熟后,温度继续上升,当升高到某一温度时,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,加热元件停止发热,同时按钮开关跳起。



杠杆

 

(1)与铜导线相比,制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是_________;

A.电阻较大,熔点较低          B.电阻较大,熔点较高
C.电阻较小,熔点较低          D.电阻较小,熔点较高
(2)煮饭时用手按按钮开关,杠杆AOC属于         杠杆;饭煮熟后,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,杠杆CBO属于         杠杆;(选填“省力”、“费力”或“等臂”);
(3)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢的磁性急剧减弱是在__________;
A.按下按钮开关时       B.加热升温过程中
C.按钮开关跳起时       D.降温过程中
(4)永磁体落下时,感温磁钢的温度为________℃;永磁体下落过程中,感温磁钢对永磁体_______(选填“有”或“没有”)磁力的作用。

  • 更新:2020-03-19
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探究杠杆的平衡条件:
(1)如图(a),杠杆在支架上,要使其在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向______调节,当杠杆在水平位置平衡时,杠杆自重的力臂为______cm.

(2)如图(b),在右边用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是_________________.若左边钩码离支点20cm,右边挂钩离支点15cm,每个钩码重为0.5N,则此时弹簧测力计示数应为_______N.
(3)如图(c),当杠杆在水平位置平衡时,与图(b)相比,弹簧测力计示数将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).

  • 更新:2020-03-19
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如图所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆,现以O为支点,在A点处提壶耳向杯中倒水,请画出作用在A点的最小的动力F 及其对应的力臂L.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,OA是轻质杠杆,已知OB=2AB,B点所挂重物的重力为6牛,A端竖直向上拉着,杠杆处于水平静止状态,则力F的大小为    牛。此时杠杆为     杠杆(选填“省力”或“费力”)。保持作用点不变,当力F向左倾斜时,为使杠杆仍然保持水平静止,则力F的大小将       (选填“增大”、“不变”或“减小”)。

  • 更新:2020-03-19
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吴晓是一名钓鱼爱好者.如图所示,用力向上拉鱼竿,把鱼拉出水面.此时,钓鱼竿可以看成一个( )

A.省力杠杆,增大两只手之间的距离能省力一些
B.省力杠杆,减小两只手之间的距离能省力一些
C.费力杠杆,减小两只手之间的距离能省力一些
D.费力杠杆,增大两只手之间的距离能省力一些
  • 更新:2020-03-19
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如下图所示的机械是人们在日常生活里常见的,其中能省力的是:          (    )

A.推小车 B.筷子 C.划船的浆 D.扫帚
  • 更新:2020-03-19
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小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡,记录动力臂l1及阻力臂l2,小华、小明的操作情况分别如图(a)、(b)所示,表一、表二为他们记录的实验数据


(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华得出结论:杠杆平衡的条件是F1+l1=F2+l2,请判断:小华的结论是________的(选填“正确”或“错误”),依据是:_______________________
(2)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可归纳得出结论:杠杆平衡的条件是_________________________
(3)得出上述杠杆平衡的条件后,小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验,但跟小明的操作不同的是,他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点,而钩码的位置不变,如图(c)所示
请判断:他_________使杠杆在水平位置平衡(选填“能”或“不能”),如果杠杆能平衡,写出需满足的条件;如果杠杆不能平衡,写出判断的理由
_____________________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-19
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按要求作图:
(1)如图甲是某同学向斜上方抛出重为20N的实心球,请在图中画出球在空中飞行时
的受力示意图(不计其空气阻力);
(2)请画出图乙中潜艇上浮时所受重力和浮力的示意图;(小黑点O表示潜水艇的重心)
(3)请在丙图中画出压缩的弹簧对拇指的弹力的示意图。

(4)在图中,画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A点的最小力F的方向及其力臂l.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示的各图中,不正确的是( )

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动,木棒AB长为3m,均匀正方体甲的边长为10cm,物体乙的质量为5.6kg。当把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时,木棒在水平位置平衡,此时物体甲对地面的压强为3000Pa,支点O距A点1.6m。求:

(1)物体乙受到的重力;
(2)物体甲受到的支持力;
(3)物体甲的密度。

  • 更新:2020-03-19
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在探究杠杆平衡条件的实验中
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于________或匀速转动状态。实验前没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,其主要目的是___________________________。
(2)实验中,用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为(     )

A.一个人无法独立操作
B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论
D.杠杆受力不平衡

(3)若用装置B进行实验,则此时弹簧测力计的示数是________ N;将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时拉力的力臂将_______,弹簧测力计的示数将_______ (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 更新:2020-03-19
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物理实验复习时,小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题

(1)小美先将杠杆调节至水平位置平衡,在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的       端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将                     即可。
(2)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示.小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡。你认为原因是                   
(3)他们认为(2)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为        

  • 更新:2020-03-19
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初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题