初中物理摩擦力大小的影响因素试题

如图所示，重为 $5N$的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用 $2N$的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为　　 $N$，方向向　　；若用 $3N$的水平力拉铁块前进了 $0.5m$，铁块受到的摩擦力大小为　　 $N$，拉力对铁块做的功为　　 $J$。

如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（　　）

A．物体A不受摩擦力

B．物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力

C．若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变

D．若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾

佑佑同学正确使用托盘天平测得一木块的质量如图所示，则木块的质量为　　 $g$．记录数据时，用橡皮擦擦去错误数据，手按压橡皮擦的力越大，纸张受到的摩擦力　　（选填“越大”、“越小”或“不变” $)$。

将重为10N的木块放在水平木板上，至少要用4N的水平拉力，才能使它从原地开始运动，如图所示。木块从原地开始移动以后，用3N的水平拉力，就可以使木块持续做匀速直线运动。由此可知：木块受到的滑动摩擦力为　     　N；如果开始时用2N的水平拉力拉木块，木块受到的摩擦力为　     　N。

如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细是通过　　受力面积来增大压强，从而　　摩擦，便于行走、防止摔跤。（选填“增大”或“减小” $)$

如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的S极正对着电磁铁。当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动。则电磁铁中的电流方向是从　      　（填“从a到b”或“从b到a”），条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力　     　（填“变大”、“不变”或“变小”）。

如图所示，一个长方体木块在 $6N$的水平拉力作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是 　　 $N$，如果拉力增大到 $10N$，木块受到的摩擦力将 　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$；如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压强之比是 　　。

天气炎热，某同学用如图所示方式拿着瓶装矿泉水进入考场，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的                      　；若该同学松开手，瓶装矿泉水就会在　           　作用下落向地面：该同学想打开瓶盖喝水，看见瓶盖上有竖直凸起的条纹，这是通过增大　            　来增大摩擦；喝了水后，该同学把瓶装矿泉水正放在水平桌面上，瓶中还有12cm深的水，水对瓶底的压强为　         　Pa（g取10N/kg）。

如图所示沿水平方向用 $35N$的力，推物体在水平面上做匀速直线运动，则摩擦力为　      　 $N$；当推力增大到 $40N$时，摩擦力大小为　      　 $N$。

某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：

①分析总结：实验现象表明在拔河比赛中可以通过　 　接触面的粗糙程度和   　来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。

②科学决策：组队时在班级选体重　     　的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的　       　（填“甲”、“乙”或“丙”）种鞋。

教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是 $($　　 $)$

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

如图甲所示，完全相同的 $A$、 $B$两物块叠放在水平桌面上，用 $F_1=50N$的水平力作用在 $B$物块上， $A$、 $B$一起做匀速直线运动，此时 $B$物块所受的摩擦力为　 　 $N$；若将 $F_2=80N$的水平力按如图乙所示作用在 $A$物块上，它们一起做直线运动，则桌面对 $A$物块的摩擦力为　　 $N$。

木块在 $10N$水平向右拉力 $F$的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为　　 $N$，将水平拉力 $F$增大到 $20N$，该木块受到的摩擦力为　　 $N$．撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块　　，最终木块停了下来，说明了力是改变物体　　的原因。

用水平拉力先后两次拉着重为 $20N$的同一物体，沿同一水平面做直线运动。第一次拉力为 $10N$，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做了 $20J$的功；第二次将拉力增大为 $20N$，拉力对物体做了 $48J$的功。分析两次做功过程，以下判断正确的是 $($　　 $)$

A．第一次物体受到的摩擦力是 $10N$，物体运动了 $1m$

B．第一次物体受到的摩擦力是 $20N$，物体运动了 $2m$

C．第二次物体受到的摩擦力是 $10N$，物体运动了 $2.4m$

D．第二次物体受到的摩擦力是 $20N$，物体运动了 $4.8m$

小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。

（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先　　后再测量；此弹簧测力计的分度值是　　 $N$。

（2）如图2所示，测量时长木板应　　放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做　　运动，根据　　知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。

（3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与　　无关。测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$