初中物理牛顿第一定律选择题

对下列图片所示情景，解释不合理的是（ ）

A．用手推墙，人后退，说明物体间力的作用是相互的

B．紧固锤头，是利用锤头受到惯性的作用

C．盆景自动供水装置利用了大气压强

D．指甲剪使用过程中，既有省力杠杆，又有费力杠杆

（2014·随州）以下表述不符合物理学史实的一项是（ ）

A．伽利略研究发现运动不需要力来维持，牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的

B．牛顿不仅发现了万有引力规律，他还发现了白光通过棱镜会出现色散现象

C．中国古人发明了“司南”，认识到了利用磁石能确定地理方位

D．奥斯特首先发现了“磁生电”的规律，而法拉第是第一位发现“电能生磁”的科学家

如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列叙述中正确的是

A．小球所受弹簧的弹力始终比重力大

B．小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力

C．小球的机械能在不断减少

D．小球的速度一直在减小

忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（ ）

A．始终静止不动

B．动了一点点，很快停下来

C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来

D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动

（2014·泰安）伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB。有关他的理想实验程序内容如下：

（1）减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度，但这时它要运动得远些。
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
（4）继续减小斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是
A．事实（2）  → 事实（1）  → 推论（3）  → 推论（4）
B．事实（2）  → 推论（1）  → 推论（3）  → 推论（4）
C．事实（2）  → 推论（3）  → 推论（1）  → 推论（4）
D．事实（2）  → 事实（1）  → 推论（4）  → 推论（3）

（2014·无锡）我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（ ）

A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、丁

（2014·随州）以下表述不符合物理学史实的一项是（ ）

A．伽利略研究发现运动不需要力来维持，牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的

B．牛顿不仅发现了万有引力规律，他还发现了白光通过棱镜会出现色散现象

C．中国古人发明了“司南”，认识到了利用磁石能确定地理方位

D．奥斯特首先发现了“磁生电”的规律，而法拉第是第一位发现“电能生磁”的科学家

如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列叙述中正确的是

A．小球所受弹簧的弹力始终比重力大

B．小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力

C．小球的机械能在不断减少

D．小球的速度一直在减小

打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是

A．篮球能继续运动，是因为受到力的作用

B．篮球落向地面是由于篮球具有惯性

C．篮球若不受重力，将失去惯性

D．篮球受到重力作用，运动状态发生改变

小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（ ）

A．保持静止状态

B．继续来回摆动

C．做匀速直线运动

D．做匀速圆周运动

下图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（   ）

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用

B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用

C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用。

如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾．以下说法正确的是：

A．人向前倾说明人不具有惯性

B．人向前倾说明车具有惯性

C．车突然加速

D．车突然减速

关于力和运动的关系，下列说法不正确的是（   ）

A．力是维持物体运动的原因

B．没有力物体就慢慢停下来

C．只要有力作用在物体上，物体就一定运动

D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识有关的是(   )

A．汽车后窗贴有“保持车距”

B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”

C．社区内标有“禁止鸣笛”

D．交通规则写有“行车时系好安全带”

运动场上，下列现象中，利用惯性的是（ ）

A．跳远运动员助跑一段距离才起跳

B．举重运动员把杠铃举在空中不动

C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞

D．箭被弓射出后仍向前运动