山东省日照市莒县北五校初二4月联考物理卷

与1N的力的大小相当的是（   ）

甲、乙两同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推乙一下，其结果是(     )

人在游泳时，使人前进的力是(    )

如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F₁=F₃=F₄>F₂，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是：（  ）

打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（    ）

下列有关惯性的说法正确的是（   ）

以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是：

如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F_甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F_乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f_甲和物体乙受到的摩擦力f_乙分别是（ ）

在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是（  ）

一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力(     )

运动场上，下列现象中，利用惯性的是（ ）

下图中的四个实例，目的是为了增大摩擦的是(    )

下列关于力学现象的解释中不正确的是（ ）

物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识有关的是(   )

关于力和运动的关系，下列说法不正确的是（   ）

小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后, 自行车由于       还会继续前进一段距离才能停下,轮胎上做上花纹,是通过增大               的方法来增大摩擦力.

力的作用效果跟力的大小、方向和       有关，它们叫做力的三要素。

小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_______________，二是利用了力可以改变物体的________________。

天花板上悬挂着的吊灯，            和          是一对平衡力。

如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是 ______N，所测拉力F的大小是_________N．

如图所示，小车在A点受到大小为30 N的水平向右的拉力，试画出这个拉力的示意图。

重力为5N的物体放在斜面上，请画出物体所受重力的示意图。

在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。

（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让 小车从同一斜面上              由静止开始滑下。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越                    （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得      （选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将                

下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作_______  _    __运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数。
（2）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是__________一定时，滑动摩擦力的大小与_________有关。
（3）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是__________ 一定时，滑动摩擦力的大小与__________成正比。
（4）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。

在平直的马路上，一个人用200N的力向前匀速拉车。问：车子受到的摩擦力为多大？

一钢件的质量为500千克，放在水平地面上，当起重机匀速竖直向上吊起此钢件，钢件受到的拉力多大？方向如何？（g取10牛/千克）