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专题12 力学之牛顿第一定律的获得、应用(压轴题)(解析版)

(·茂名)如图所示,带轮的木块B随小车A一起向右运动,当小车被挡板C制动时,木块B将

A.立即停止 B.向右倒下 C.向左倒下 D.继续向右运动
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(2014·佛山)汽车是人们出行的常用交通工具,涉及许多物理知识,如图几种说法中正确的是( )

A.从汽车的速度表上只能得知汽车的速度
B.安全气囊可以防止汽车启动时,人由于惯性受到的伤害
C.平板货车的车轮比较多,可以减小货车对路面的压强
D.汽车行驶要限速,是因为速度越大惯性越大
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(2014·本溪)2014年6月8日海峡组合彭帅、谢淑薇在法网女双赛场上击败对手,再夺大满贯赛事冠军,如图所示是球拍与网球接触的瞬间,下面说法正确的是( )

A.球拍发生形变过程中弹性势能转化成动能
B.球拍将球击出说明力可以改变物体的运动状态
C.球离开球拍能继续向前运动是因为受到惯性力
D.球对球拍的力与球拍对球的力是一对平衡力
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(2014·随州)以下表述不符合物理学史实的一项是( )

A.伽利略研究发现运动不需要力来维持,牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的
B.牛顿不仅发现了万有引力规律,他还发现了白光通过棱镜会出现色散现象
C.中国古人发明了“司南”,认识到了利用磁石能确定地理方位
D.奥斯特首先发现了“磁生电”的规律,而法拉第是第一位发现“电能生磁”的科学家
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(2014·南通)如图所示,小物块A和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面,向左移动物块A并压缩弹簧至B处,静止释放物块A,此后物块的运动是( )

A.一直加速 B.一直匀速 C.先加速后匀速 D.先加速后减速
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(·济南)汽车急刹车时,坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释:①乘客猝不及防,向前倾倒。②汽车很快停止运动,乘客的下半身也很快随车停止运动。③乘客的上半身由于具有惯性,仍然向前运动。④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是

A.④①②③ B.④②③① C.④③②① D.④②①③
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(2014·吉林)下列现象中利用惯性的是(   )

A.跳远运动员起跳前要助跑
B.守门员抓住飞来的足球
C.运动员撑杆跳高时撑杆变弯
D.运动员游泳时向后划水
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(2014·深圳)李明同学在学习运动和力的知识后,对下列问题认识正确的是(   )

A.两个力方向相同,大小相等则作用效果一定相同
B.两个力大小相同,方向相反则一定是一对平衡力
C.运动物体突然不受力则它将永远运动下去
D.物体受力越大则惯性也越大
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(2014·自贡)下列关于力和运动的说法正确的是( )

A.人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
B.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
C.给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快
D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人仍然落回原地(不计空气阻力)
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(·淄博)2014年5月20日在中俄海上联合军演中进行了实弹演习,若不计空气阻力,离开炮膛的炮弹在空中的运动轨迹如图所示,则离开炮膛的炮弹

A.由于不受力,运动状态不发生改变
B.由于受到平衡力,运动状态不发生改变
C.由于受到重力,运动状态发生改变
D.由于受到推力,运动状态发生改变
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(·青海)如图(a)所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图(b)的现象。由此可以判断

A.小车突然加速运动 B.小车突然减速运动
C.小车保持匀速运动 D.小车可能做加速
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(2014·无锡)我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是( )

A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
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(2014·内蒙古)如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动(不考虑空气阻力).下列分析正确的是( )

A.木块没有受到小车对它的摩擦力
B.小车运动速度越大,其惯性也越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.当小车受到阻力而停下时,如果木块与小车接触面粗糙,木块将向左倾倒
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(2014·泰安)伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来,如图是伽利略的理想实验,让小球从斜面AO上某处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB。有关他的理想实验程序内容如下:

(1)减小第二个斜面OB的倾角,小球在这个斜面上仍能到达原来的高度,但这时它要运动得远些。
(2)两个对接的斜面中,使静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
(3)如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度。
(4)继续减小斜面OB的倾角,小球到达同一的高度时就会离得更远,最后使斜面OB处于水平位置,小球沿水平面做持续的匀速直线运动。
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是
A.事实(2)  → 事实(1)  → 推论(3)  → 推论(4)
B.事实(2)  → 推论(1)  → 推论(3)  → 推论(4)
C.事实(2)  → 推论(3)  → 推论(1)  → 推论(4)
D.事实(2)  → 事实(1)  → 推论(4)  → 推论(3)

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忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,大石头的运动情况是( )

A.始终静止不动
B.动了一点点,很快停下来
C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来
D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动
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(2012·厦门)一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下.对于跳车的方法,以下四种方案中最安全的是( )

A.脸朝前方跳下,着地后立即站定
B.脸朝前方跳下,着地后向前小跑几步
C.脸朝后方跳下,着地后立即站定
D.脸朝后方跳下,着地后向前小跑几步
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(2014·宜昌)锤子的锤头变松了,人们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,如图所示,这是因为      突然停止时,锤头由于惯性仍然          ,所以紧套在柄上.

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(2014·怀化)当物体不受力作用时,总保持   或匀速直线运动状态,当公共汽车突然刹车时,乘客由于具有   会向前倾倒.

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(2014·徐州)如图所示,小车从斜面上滑下,由于受到   力的作用,在水平木板上运动一段距离后停下来;把木板换成玻璃,小车运动距离更长一些.接下来假设水平面是   的,小车将保持匀速直线运动,小车具有的这种属性称之为  

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(2014·绥化)沿东西方向直线运动的火车突然刹车,车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来,这是由于小球具有     的缘故.若乘客是朝西坐着,则小球是向     运动的(选填“东”或“西).

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(2014·岳阳)许多交通事故是由于超速造成的。快速行驶的汽车刹车时,由于      要保持原来的运动状态,不能及时停下而发生交通事故;汽车速度越大动能越       (选填“大”或“小”)出事故时破坏越严重。

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(2014·襄阳)用手拍桌子,手感觉疼,说明力的作用是    .同学们下楼时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学由于    会继续前进,容易发生踩踏事故.

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(2013·眉山)护士用体温计测量病人体温前,总要用力甩体温计,使水银返回玻璃泡内,这是利用了水银具有    ;若使用体温计测得高烧患者体温为39℃,不甩体温计直接又测另一正常体温的人,则体温计示数为     ℃.

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(2013·镇江)“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机,在不受力的情况,由于         仍可继续飞行,奔向月球,说明了力                              ;在接近月球时,向前喷气使飞船受到          (选填“向前”或“向后”) 的力而减速,这说明了力的作用是                                             

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(2012·大理)在森林防火灭火中,用直升机洒水.飞机加速时,吊着的水桶向后摆,这是由于水桶具有       .水从高处下落过程中,水的重力势能转化为        能.

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(2012·黄冈)“漂移”是一种高难度的汽车表演项目.有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,车对地面的压力和地面对车的支持力      (填“是”或“不是”)一对平衡力,此时突然刹车,但汽车仍要向前运动,这是由于汽车具有      .同时转动方向盘,汽车急转弯,这是摩擦力改变了汽车的          .该过程中车胎温度升高,这主要是通过    的方式改变了车胎的内能.

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(2014·贺州)用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验.

(1)实验时,让小车从斜面    高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的初速度.
(2)如图所示的三种情况,小车在    表面滑行时运动状态最容易改变.
(3)结论:表面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越   ,速度减小得越   .推理:如果运动物体不受力,它将做                

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(2014·眉山)某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响.他在水平台面上分别铺上不同材料,让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记a、b、c.

(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的      
(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布,则标记c是小车在     表面下停下的位置.
(3)对上述实验进行分析并进一步推理:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将      
(4)若在水平面铺上同种材料,让同一小车从不同高度由静止滑下,则还可以探究小车      的关系(选填下列选项的序号).
①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度.
(5)上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和      

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(2014·长春)小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是        (选填“a”、“b”或“c”)。
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越        
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做             运动。

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(2014·南京)在探究阻力对物体运动的影响时,利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车,如图所示.
(l)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑,使小车每次进入水平部分时           大小相等.
(2)下面是记录实验情况的表格,请将其中(a)、(b)两项内容补充完整,

实验序号
水平部分材料
(a)      
(b)      

 
 
 

 
 
 

 
 
 

(3)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗?                      

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本题有两小题。
(1)如图所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

①为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的__________自由下滑。
②小车在水平玻璃板上运动时受到__________个力的作用。
③通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越__________;由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将做_____________运动。
(2)如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。
①为该实验是通过观察比较_______来间接判断物体重力势能大小的。
②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体_______的关系,操作时应该让木块从_______(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。
③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,请简要说明具体做法。

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(2012·白银)如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是   

A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实,③④是实验推论
D.①②③是实验事实,④是实验推论

(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越   .其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受    (选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和     

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