善于观察的小明发现:妈妈把鸡蛋放在盐水缸里腌制时,鸡蛋漂浮在盐水面上,小明计划测量盐水的密度,他从学校实验室借来天平(带砝码和镊子)烧杯和量筒。
(1)在调天平平衡时,他将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺的 处,天平稳定后发现指针偏转情况如甲图所示,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 调节。
(2)小明用量筒取 的盐水并倒入烧杯中,把烧杯放在调节好的天平 盘中,另一盘所加砝码和游码的位置如乙图所示,此时天平平衡,则被测物体的质量为 。
(3)已知空烧杯的质量为 ,则小明所测盐水的密度为 。
贺州市很多市民喜欢收藏奇石,为了测量某种形状不规则的奇石的密度,小明与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验:
(1)把天平放在水平桌面上,将 移至标尺左端零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母使天平横梁平衡。
(2)甲图出现的错误是 。
(3)在测量奇石质量时,小明依次将砝码放在天平的右盘,当他在右盘内加入最小的5g砝码时,发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧,则他接下来应该进行的操作是 。
(4)乙图是正确测量奇石质量得到的结果,其读数是 g。
(5)根据丙图量筒两次的读数,可得奇石的体积是 cm3。
(6)计算出奇石的密度是 g/cm3。如果小明先测奇石的体积再测其质量,会导致实验结果 (选填“偏小”或“偏大”)。
安安和康康在实验室里发现了一个可爱的卡通小玩偶,如图甲所示.他们选择不同的方法测量它的密度.
(1)康康用天平(砝码)、量筒、细线和水测量小玩偶的密度.
①当天平右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平在水平位置平衡,则小玩偶的质量为 ;
②在量筒中装有适量的水,小玩偶放入量筒前后水面变化的情况如图丙所示,则小玩偶的体积为 ;
③小玩偶的密度为 .
(2)安安利用弹簧则力计、烧杯,细线和水,用另一种方法量小玩偶的密度,如图丁所示,她进行了如下操作
①在弹簧测力计下悬挂小玩偶,弹簧测力计静止时示数为 .
②将小玩偶浸没水中,静止时读出弹簧测力计示数为 ,她用 、 和 ,计算出小玩偶的密度,如若小玩偶未完全浸入水中,那么安安所测得的小玩偶密度将会偏 (选填“大”或“小” .
小薇同学在测固体密度时操作步骤如下:
(1)在实验室,小薇把天平放在 工作台上,将游码归零,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向 调节(选填左”或“右” ,使天平横梁平衡。
(2)小薇选用了一块小矿石,用调好的天平测它的质量,当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时,天平恢复平衡,则测得的矿石质量是 。
(3)如图乙所示的量筒分度值为 ,在量筒中装入适量的水,将系了细线的矿石轻放入量筒,如图乙所示,读数时视线应与液面 (选填“相平”或“不相平” ,测得矿石的体积是 。
(4)实验后,小薇发现使用的 砝码生锈了,由此导致测得的矿石密度会 (选填“偏大“偏小”或“不变” 。
(5)小薇回家后,想测出家里某个小饰品的密度,她找到家里的电子秤,称出饰品的质量是 ,又借助细线、水、玻璃杯,测出了饰品的体积,她的实验操作步骤如图丙丁所示,则饰品的密度是 。
某同学从路边拾来小石块想测出它的密度。
(1)首先将天平放在水平桌面上,立即调节平衡螺母使横梁平衡;
(2)将小石块放入左盘,加减砝码并调节天平平衡。如图所示,石块的质量m= g;
(3)在量筒内装入适量的水,记下示数V 1,再将石块轻轻浸没在量筒里,记下示数V 2,则石块密度表达式为ρ= (用所给字母表示)
(4)以上实验过程中,可能缺失的步骤是 ;
(5)重新正确操作并得出实验结果后,有同学发现使用的砝码生了锈,则这次测量值比真实值 (选填"偏大"或"偏小")。
开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。
(1)他将天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端零刻度线处,指针静止时指在分度盘右侧,他应向 (填“左”或“右” 调节平衡螺母,使天平平衡。
(2)小越测得一个蒜瓣的质量如图甲所示为 。
(3)他将蒜瓣放入装有 水的量筒中,水面上升到图乙所示的位置,蒜瓣的体积为 ,密度为 。
(4)小越对实验进行评估,觉得蒜瓣太小,测得体积的误差较大,导致测得的密度不准。他设计了下列解决方案,其中合理的是 (填字母)。
.换量程更大的量筒测量
.测多个蒜瓣的总质量和总体积
.换分度值更大的量筒测量
(5)同组的小爱同学测得一个装饰球 的密度为 ,他们想利用它测量一杯橙汁的密度,发现装饰球 在橙汁中漂浮,于是选取了测力计、细线和一个金属块 ,设计了如图丙所示的实验过程:
①用测力计测出装饰球 的重力为 ;
②将装饰球 和金属块 用细线拴好挂在测力计下,并将金属块 浸没在橙汁中静止,读出测力计的示数为 ;
③将装饰球 和金属块 都浸没在橙汁中静止(不碰到杯底),读出测力计的示数为 .根据②、③两次测力计示数差可知 (填“装饰球 ”或“金属块 ” 受到的浮力。橙汁密度的表达式 (用 和所测物理量字母表示)。
小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。
(1)他设计了下列实验步骤:
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量 ;
②向量筒中倒进适量的水,读出水的体积 ;
③根据密度的公式,算出鹅卵石的密度 ;
④将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积 。
他应采用正确的实验步骤顺序为 (选填下列选项前的字母)。
、①②④③ 、①②③④ 、②③④① 、②③①④
(2)如图甲所示,小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是 。
(3)小杜纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示,鹅卵石的质量为 ;由图丙和丁可知鹅卵石的体积是 ,计算出鹅卵石的密度为 。
(4)若鹅卵石磨损后,它的密度将 (选填“变大”、“变小”或“不变” 。
(5)用量筒测量水的体积,读数时视线应与液体凹面的底部 ,若小杜在图丙中读数正确,在图丁中读数时视线仰视,所测得鹅卵石的密度将 (选填“偏大”、“偏小”或“不变” 。
小强同学在测量某金属块密度时,做了如下操作:
(1)把天平放在水平台上,将 移至标尺左端零刻度处;
(2)调节横梁平衡时,发现指针偏向分度盘左侧,则他应该将平衡螺母向 端移动;
(3)横梁平衡后,他应将被测金属块放在天平的 盘,用镊子向天平的 盘加减砝码,必要时移动游码,直到天平平衡。砝码和游码位置如图甲所示,则金属块的质量为 。
(4)他又用量筒测量了金属块的体积,如图乙和图丙所示,物体的体积为 。
(5)他用密度公式 计算得到金属块的密度为 。
攀枝花红格脐橙汁多味甜,声名远播。小军设计如下实验测量橙瓣的密度。
(1)他将天平放在水平桌面上,调节天平平衡,然后将一个橙瓣放入天平左盘中,在右盘中加入砝码,发现指针稍微偏向分度盘左侧,他可以调节 (选填"游码"或"平衡螺母" ,使指针指向分度盘中央刻度线,如图甲所示,橙瓣质量为 。
(2)他将该橙瓣放入装有 水的量筒中,水面上升到图乙所示的位置,则该橙瓣的密度为 。
(3)他对实验进行误差分析,觉得测体积误差太大。他设计了下列解决方案,其中合理的是 (填字母)
A. |
换量程更大的量筒测量 |
B. |
测多个橙瓣的总质量和总体积 |
C. |
换分度值更大的量筒测量 |
小明在“测量物质的密度”实验中,进行下列操作:
(1)先把天平放在水平台上,游码归零后发现指针偏向如图甲所示,应将平衡螺母向 移动(选填“左”或“右” ,直至天平平衡;
(2)将小石块放在调好的天平左盘,天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图乙所示,则小石块的质量为 ;
(3)小明将小石块用细线系好,放入装有 水的量筒中,记录此时量筒的示数,如图丙所示,请你帮他计算小石块的密度为 ;
(4)实验中所用细线会对测量结果造成一定误差,导致所测密度值与真实值相比 (填“偏大”或“偏小” ;
(5)小明还想测量陈醋的密度,但量筒不小心被打碎了,老师说只用天平也能测出陈醋的密度,因此他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤:
①调节好天平,用天平测出空烧杯的质量为 ;
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为 ;
③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出烧杯和陈醋的总质量为 ;
④该陈醋的密度表达式 (用 、 、 、 表示)。
小华随意选取一块石子,准备在实验室测定它的密度。
(1)他先将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端 (2)用调好的天平测石子的质量,当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此石子的质量为 ;在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图乙所示,此石子的密度是 。
(1)探究海波和石蜡的熔化规律时每隔 记录一次海波和石蜡的温度,记录实验数据如下表所示,请根据实验数据回答下列问题:
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
海波的温度 |
40 |
42 |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
50 |
53 |
56 |
石蜡的温度 |
40 |
41 |
42 |
44 |
46 |
47 |
48 |
49 |
51 |
52 |
54 |
56 |
59 |
①在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是 。
②石蜡熔化过程中吸收热量,温度 。
(2)小利同学做完“测量小石块密度”实验后,他想测一测鸡蛋的密度,方法步骤如下:①他先用天平测出了鸡蛋的质量,所用砝码的质量和游码的位置如图1所示,鸡蛋的质量是 ;②测量鸡蛋体积时,他发现量筒口径小,鸡蛋放不进去,于是他巧妙借助溢水杯测量出了鸡蛋的体积。他将鸡蛋放入装满水的溢水杯中,并用小烧杯接住溢出来的水,再将小烧杯中的水倒入量筒中测出水的体积,量筒示数如图2所示;③计算可得鸡蛋的密度是 。
学习了密度的知识之后,小明想通过实验验证一下他经常把玩的一颗金属珠是否是钢质的,他的实验步骤如下:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻线处,发现指针指在分度盘的左侧,为了使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左” 调;
(2)将金属珠放在天平左盘内,往天平右盘内放入砝码,当天平平衡时,右盘内砝码和游码位置如图甲所示,则金属珠质量为
(3)将金属珠放入装有少量水的量筒内,金属珠放入前、后量筒内液面如图乙所示,则金属珠的体积为 ;
(4)根据密度公式,可以求出该金属珠的密度 ;
(5)查询教材中常见物质密度表得知钢铁的密度为 ,比较可知,小明的金属珠 (选填“是”或“不是” 钢质的。
小明在滨河阳光沙滩游玩时捡到一块鹅卵石,并对该鹅卵石的密度进行了测量。
(1)将天平放在水平桌面上,并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后,分度标尺的指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡。
(2)测量鹅卵石质量时,将最小为 的砝码放入托盘天平的右盘后,分度标尺的指针如图乙所示,接下来的操作是 ,直至天平横梁平衡。
(3)天平平衡时,所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图丙所示,该鹅卵石的质量是 。
(4)如图丁所示,鹅卵石的体积是 。
(5)由以上数据可知,该鹅卵石的密度为 。
(6)将该鹅卵石挂在弹簧测力计下并浸没在某液体中静止时,测力计的示数如图戊所示,鹅卵石所受浮力为 . 取
【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密度。
【实验设计】如图1所示,是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案(操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行)。你认为方案 测量误差会较大,原因是 。
【进行实验】小晟同学进行了实验,测出了相关物理量,计算出了石块的密度,以下是他测量小石块质量的实验片段:
①将天平放在 台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针指在分度盘中线的左侧,再向右调节 ,直至天平水平平衡。
②在左盘放被测小石块,在右盘从大到小加减砝码,当加到最小的砝码后,观察到指针静止在如图2所示的位置,接下来的操作是 ,直至天平水平平衡;
③读出小石块的质量。
【实验数据】测出所有相关物理量,并将实验数据记录在下面表格内,计算出石块的密度。请你将表格中①、②处的内容补充完整。
石块的质量 |
① |
② |
石块的体积 |
石块的密度 |
|
|
|
|
|