安安和康康在实验室里发现了一个可爱的卡通小玩偶，如图甲所示．他们选择不同的方法测量它的密度．
（1）康康用天平（砝码）、量筒、细线和水测量小玩偶的密度．
①当天平右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平在水平位置平衡，则小玩偶的质量为 ；
②在量筒中装有适量的水，小玩偶放入量筒前后水面变化的情况如图丙所示，则小玩偶的体积为 ；
③小玩偶的密度为 ．
（2）安安利用弹簧则力计、烧杯，细线和水，用另一种方法量小玩偶的密度，如图丁所示，她进行了如下操作
①在弹簧测力计下悬挂小玩偶，弹簧测力计静止时示数为 ．
②将小玩偶浸没水中，静止时读出弹簧测力计示数为 ，她用 、 和 ，计算出小玩偶的密度，如若小玩偶未完全浸入水中，那么安安所测得的小玩偶密度将会偏 （选填“大”或“小” ．
噪声是一种严重的环境污染。李明向制作一个防噪声的耳罩，他想通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）本实验中适合做声源的是 ；
（2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 方案。
A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见的声音的响度
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 。
| 材料 |
衣服 |
锡箔纸 |
泡沫塑料 |
| 距离 |
较长 |
长 |
短 |
| 响度 |
较响 |
较响 |
弱 |
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图9所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验需要测量的物理量是 和 。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。
（3）请根据图中的信息可得知AB、BC段的速度分别为vAB= m/s；vBC= m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 ，是在做 运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了c点后才停止计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。
用图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）。
（1）某时刻温度计示数如图1，此刻杯内物质温度是 。
（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图2，该物质的熔点是 ，该物质是 ，该物质在熔化过程中温度 。
（3）t2时刻，该物质处于 态（选填“固”、“液”、“固液共存”）。
（4）该物质的熔化过程经历了 分钟。
实验室购买了一捆标注长度为 100m 的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为 1.0mm2，查出导线每 1m 的电阻为 1.7×10 -2Ω再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻 Rx,从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有：电流表（0～0.6A）,电压表（0～3V）,滑动变阻器R1（“5Ω，1A”）、R2（“25Ω，1A”）,电源（电压6V）,开关导线若干。
回答下列问题：
（1）实验滑动变阻器应选 （填 R1或R2）。
（2）请在答题纸上图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接。
（3）调节滑动变阻器， 当电流表的读数为 0.50A 时， 电压表示数如图乙所示， 读数为 V。
（4）导线实际长度为 m（保留一位小数）。
为了探究电流跟电压的关系，某同学设计了图甲所示的电路。
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）。
（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示。由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是 。
| 次序 |
1 |
2 |
3 |
| 电压（V） |
2.0 |
4.0 |
6.0 |
| 电流（A） |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
表一
表二
| 次序 |
1 |
2 |
3 |
| 电阻（Ω） |
5 |
10 |
15 |
| 电流（A） |
1.2 |
0.6 |
0.4 |
（3）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持 不变．实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是 。
（实验器材使用正确，量程选用合理）
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