如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将 、 、 三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是
A.容器底部受到水的压强大小关系为
B.物体受到的浮力大小关系为
C.三个物体的密度大小关系是
D.容器对桌面的压力大小关系是
有四个颜色相同的实心球,其中一个与其它三个材料不同。为找出这个球,测得如下数据。
球的标号 |
A |
B |
C |
D |
体积/cm 3 |
5 |
8 |
12 |
18 |
质量/g |
10 |
20 |
24 |
36 |
(a) |
|
|
|
|
(1)通过计算处理数据可以完成任务,则表格中(a)处的内容为 。
(2)除计算外,还可以通过 方法,更加形象直观的处理数据,找出这个球。
(3)分析可知,标号为 的球与其它三个球材料不同。
三只相同的圆柱形容器放置在水平桌面上,容器内分别倒入体积相等的煤油、水和硫酸(已知ρ煤油<ρ水<ρ硫酸),那么液体质量最大的是 ,液体对容器底部压强最小的是 ,液体对容器底部压力最小的是 。(均选填“煤油”、“水”或“硫酸”)
远距离货物流通大多采用集装箱运输,某规格的集装箱参数如下表所示。
(1)若 ,该集装箱装满货物时总质量为 ,则总重力为多少?
(2)若该集装箱体所用材料密度 ,则该箱体所用材料体积为多少?
类型 |
内长 |
内宽 |
内高 |
自身质量 |
载货重 |
普通箱 |
5.93 |
2.35 |
2.35 |
2.3 |
25 |
PM2.5是漂浮于空气中,直径小于等于2.5μm,即 m的颗粒物,某方案提出:利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴,吸附空气中的PM2.5下落至地面。但专家认为该方案欠妥:按1s喷射出2L水计算,持续喷射1h就需用水 t;盛夏,喷射出的水滴还未落地就已 成水蒸气;寒冬季节,喷射出的水滴很快 成冰粒,危及道路安全。
一人用桶从井里取水,已知桶的容积是 ,空桶的质量是 ,忽略绳子的重力。 、 求:
(1)装满水后水的质量;
(2)用绳子把桶放到井里,进入一些水后,桶仍然漂浮在水中,此时它排开水的体积是 ,桶受到的浮力;
(3)将一满桶水从桶底刚好离开水面开始匀速提高 ,绳子的拉力做的功;
(4)提水的效率。
当今太阳能热水器已经在广安城乡用得非常普遍了,如图所示。已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里,能将 、 水加热到 .请解答: 水的比热容为 ,水的密度为
(1)太阳能属于 能源?(选填“一次”或“二次”
(2)热水器中水的质量是多少?
(3)在此过程中,水吸收了多少热量?
(4)若此期间太阳辐射到热水器的热量为 ,则该热水器的效率是多少?
如图所示,柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上,A中盛有体积为6×10 ﹣ 3m 3的水,B受到的重力为250N,B的底面积为5×10 ﹣ 2m 2。
(1)求A中水的质量。
(2)求B对水平地面的压强。
(3)现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度,B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比h B′:h 水为2:3,且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强,求B的密度ρ B。
如图所示为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象,根据图象分析,密度 (选填" "、" "或" " ;质量为 乙物质的体积为 。
某校同学参加社会实践活动时,在山上发现一块很大的岩石,他们想测出这块岩石的密度。几位同学随身携带的工具和器材有:电子天平(附说明书)、购物用的弹簧秤、卷尺、喝水用的茶缸、铁锤、细线和一瓶饮用水(已知水的密度为 请你从中选用部分工具和器材,帮他们设计一种精确测量岩石密度的实验方案要求
(1)写出主要的实验步骤
(2)写出岩石密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)
2016年5月,科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍,体积为地球的8倍,则它的密度与地球的密度之比为 (行星与地球均看作质量均匀分布的球体)。
一个铁球,体积为30立方厘米,质量为158克,(铁的密度为7.9×103kg/m3)
(1)则这个铁球的重力是多少?
(2)它是实心还是空心的?(要求有解题过程)
(3)若为空心,空心部分的体积为多少?
(4)若空心部分充满水,则此球的总质量为多少?
水平桌面上放置足够高的柱形容器如图甲,容器底部放一个边长为 的均匀实心正方体 .现缓慢向容器中注入某液体, 对容器底部的压力随注入液体深度 的变化关系如图乙。则下列说法正确的是(取
A. 的密度是
B.注入液体的密度是
C.当 时, 对容器底部的压力是
D.当 时,液体对容器底部的压强是