实验室中,常用天平来测量物体的________,测量时应将________放在天平的右盘内(选填“物体”或“砝码”)。在“探究二力平衡的条件”实验中,用________测量力的大小,当物体受到两个力的三要素相同时,物体________处于平衡状态(选填“可能”或“不可能”)。
如图甲所示,铅笔的长度为 cm,用天平测物体质量时,砝码及游码位置如图乙所示,则物体质量为 g。
在使用托盘天平称物体质量时,有如下步骤:
A.调节横梁右端的平衡螺母,使天平横梁平衡; |
B.将游码移到横梁标尺左端的零点; |
C.判断横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来; |
D.将天平放在水平桌面上 |
上述步骤中_________是不必要的。
合理的调节步骤是__________________。
小丽用托盘天平测物体质量,天平平衡时在右盘所加砝码和在标尺上滑动游码的情况如图所示,则被测物体的质量为 。
以下是用天平测量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤
A.用天平称量装水烧杯的总质量 |
B.用天平称量空烧杯的质量 |
C.算出水的质量 |
D.调节天平横梁右端的螺母使横梁平衡 |
E.使天平底座平衡
(1)上述实验操作步骤的正确顺序是 EDBAC
(只写代号).
(2)如图是用天平测量装水烧杯的总质量时所加砝码和游码位置情况,则所测质量为 227.4
g.
小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度。用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图,玉镯的质量是 。用量杯测得玉镯的体积是20cm3.则玉镯的密度为 kg/m3。
为了测量一元硬币的密度,小刚用天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如右图甲所示;右图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况.由测量可得10拨硬币质量为 g,10枚硬币的体积为 ml,所测硬币材料的密度为 kg/m3.
陈明同学练习使用托盘天平称量物体质量的过程中,记录到指针静止时,指针相对刻度盘的位置如图所示。试根据自己的测量经验,指出此现象发生的可能情境,说明下一步的正确操作:
(1)情境一:
操作: 。
(2)情境二:
操作: 。
某同学用天平测量一块金属的质量时,使用了3个砝码,有一个100克,一个50克,一个10克,游码在标尺上的位置如图所示,则这块金属的质量为 g.若在月球表面上用天平测同一块金属的质量,则读数跟在学校实验室的读数相比 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
用托盘天平测量圆柱体的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,则该圆柱体的质量为 ,测得其体积为 ,则该圆柱体的密度为 ;在调节天平平衡时,如果小明忘记将游码调回到0刻度,则他测量的质量值将比真实值 (选填"偏大"或"偏小" 。
端午节到了,小明在吃粽子时,向想用所学的物理知识测出粽子的体积,他先在烧杯中加入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为 ;再用细线将粽子悬吊在水中,通过加减砝码和调节游码,使天平再次平衡,如图所示,此时天平的称量结果为 ,据此算出该粽子的体积为 .
小刚同学在实验室用天平测某石块的质量,天平平衡时,右盘中砝码和游码在标尺上位置如图所示,则该石块的质量是 ,接着测出石块体积为 ,则石块的密度为 。
小明用天平测量苹果质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示,则苹果质量为 g。