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[江苏]2012届江苏省无锡市新区九年级二模物理试卷

下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中基本符合实际情况的是(   )

A.教室地面到天花板的高度大约为30m
B.成人正常步行的速度大约为1.2m/s
C.一般中学生的质量大约为200Kg
D.用手托住两个鸡蛋的力约为10N
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我们学过的许多成语包含了物理知识,下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的(   )

A.杯弓蛇影 B.形影不离
C.形单影只 D.立竿见影
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雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”,其中由空气中的水蒸气凝华而成的是(   )

A.雨 B.露
C.霜 D.冰
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5月31日是“世界无烟日”,很多公共场所贴了如下图所示的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为(   )

A.物质是分子组成的
B.分子间有引力
C.分子间有斥力
D.分子处在永不停息的运动中
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下列各组物质中,通常情况下都属于导体的是(   )

A.人、大地、塑料 B.金属、油、橡胶
C.玻璃、油、陶瓷 D.大地、金属、盐水
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昔日高档小轿车,今朝进入百姓家.下列有关小轿车的说法正确的是(   )

A.司机驾车时系安全带可以减小惯性
B.轿车在水平路面加速行驶时,使轿车前进的力是路面施加的,
C.轿车行驶时车体上方空气流速比下方大,故空气对小车向下的压强大于向上的压强
D.人用力推静止在水平路面上的车但未推动,是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力
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如图所示是课本中的几个实验,演示磁场对通电导体有力的作用的是(   )

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很多动物是“物理应用高手”,它们为了适应生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,下列从物理学的角度给出的认识中正确的是(   )

A.骆驼的脚掌很大,可以减小压强
B.泥鳅的体表有层黏液,可以增大摩擦
C.啄木鸟有尖硬的喙,可以减小压强
D.蚯蚓腹部有许多刚毛,可以减小摩擦
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用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识.如图所示的四幅图中符合安全用电的是(   )

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物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法.在下列研究实例中,运用了“控制变量法”的是(   )

A.研究电流时,从分析水流的形成来分析电流的形成
B.研究磁场时,用磁感应线描述空间磁场的分布情况
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变
D.研究杠杆的平衡条件时,将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒
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小阳打排球,排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面.不计空气阻力,关于排球离开手后的运动过程,下列说法中正确的是(   )

A.排球在上升过程中,小阳对排球做功
B.排球在下落过程中,排球的动能能不变
C.排球在上升过程中,排球受到的力的方向竖直向上
D.排球在下落过程中,排球所受的重力做功越来越快
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南特种玻璃厂生产的电控调光玻璃,具有根据光照强度自动调节玻璃透明度的功能.光照增强,施加于玻璃两端的电压降低,玻璃透明度下降;光照减弱,施加于玻璃两端的电压升高,玻璃透明度上升.已知光敏电阻Rx的阻值随光照的增强而变小,Ro是定值电阻,电源电压不变,则下列电路图中符合要求的是(   )

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小明向家里打电话,他主要依据声音的     听出是妈妈接的电话;妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的     (选填“音调”、“响度”或“音色”).

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沪宁城际铁路南京至上海路程约为300km,若列车运行的平均速度为250km/h,则乘坐该列车从南京到上海只需     h.列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过,这是以     为参照物.

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为了测量一元硬币的密度,小刚用天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如右图甲所示;右图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况.由测量可得10拨硬币质量为     g,10枚硬币的体积为        ml,所测硬币材料的密度为      kg/m3

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小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶饮料.当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动,如右图所示,则瓶受到的摩擦力方向      ,大小      (选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.拧瓶盖时,他发现瓶盖侧面有一条条竖纹,用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是      .拧开瓶盖,将塑料吸管插人瓶中,能把饮料吸进口中,这是利用了      

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小明在学校参加植树活动时,使用如右图所示的钢丝钳,剪铁丝固定小树苗.钢丝钳是      杠杆(选填“省力”或“费力”),剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要1000N的力,小明至少用      N的力才能将铁丝剪断.

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密度计是用来测量液体密度的仪器,测量时漂浮在被测液体中.如右图所示是用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度,则密度计在两种液体里受到的浮力大小F     F,密度计在两种液体中液面下相同深度处所受压强大小P      P.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一.能源家族中:①煤炭、②核能、③风能、④天然气、⑤水能、⑥地热能等,属于不可再生的是      ;不是直接或间接来自于太阳的是      .(填序号)

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小华同学用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物体,使其作匀速直线运动.若该物体在20s内移动5m,则在此过程中它的速度为      m/s,重力做的功是     J,小华做功的功率是      W.

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如右图所示电路,开关S闭合后,电路正常工作,电压表有一定的示数.一段时间后,电压表的示数突然变为零,则故障可能是R1      或R2      .(选填“短路”或“断路”)

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一个标有“12V”字样额定功率未知的灯泡,在室内测得其灯丝电阻R随灯泡两端电压U变化的关系图线如图所示.则灯泡正常发光时的电功率为      W.假如灯丝电阻与其热力学温度成正比,室温为301K(K是热力学温度单位),那么在灯泡正常发光的情况下,灯丝的温度为      K.

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按照题目要求作图:
(1)如下左图所示,学校楼梯拐角的墙上装有平面镜,既方便同学们整理仪容,晚上又能利用光的反射对楼道进行照明.请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图.
(2)如下右图所示,画出人对杠杆作用力F的力臂L和物体A所受重力G的示意图.

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某建筑工地用如右图所示的简易滑轮组将重4000N的砖块运到离地4m高的砌墙处,已知每个滑轮重100N,滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计.若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500N,求:

(1)提升一次砖的最大重力;
(2)提升一次砖时滑轮组的最大机械效率;
(3)若全部完成提砖任务,工人利用此滑轮组至少做多少额外功.

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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:A.与压力的大小有关;B.与接触面积的大小有关;C.与接触面的粗糙程度有关.为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如下图甲所示装置进行实验,实验数据如下表:

(1)实验时,应使弹簧测力计拉着木块在水平木板上做      运动,使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等。这是强调木块在水平木板上做运动是为了      的影响.
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想      (填字母).要验证猜想C,应选择序号是      的三组实验.
(3)根据表格数据判断,上图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随      变化的关系;b图线表示滑动摩擦力f的大小随      变化的关系.

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小雷想知道“小灯的亮暗程度与什么因素有关”.于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如下图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据上左图所示电路图,将上右图所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的      .(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按上右图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向      (选填“A"或“B")端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越________.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变_______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了      对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法      (选填“正确”或“错误”).

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小星同学为自家的洗浴电热水器设计了一个自动控制装置,如下图所示.R1是一个置于热水器水中的热敏电阻,其阻值随温度的变化关系如表I所示.表Ⅱ是这个电热水器的铭牌.已知继电器线圈电阻R2为10Ω,左边电源的电压U0为6V不变.当继电器线圈R2中的电流增大到某一数值时,继电器的衔铁被吸下,电热水器电路断开;当继电器线圈中的电流减小到某一数值时,继电器的衔铁被释放,电热水器电路闭合,开始工作.

请解答:
(1)正常工作时,电热水器的电阻是多少?
(2)分析表I,热敏电阻的阻值随温度如何变化?
(3)若电热水器内的水温控制在30℃~60℃之间,求衔铁被吸下、电热水器电路被断开时,继电器线圈中的电流是多少?
(4)若不计热损失,电热水器正常工作时,将整箱水从30℃加热到60℃需要多长时间?(c=4.2×103J/(kg·℃))

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