在“测定物质的密度”实验中，测量不规则铜块质量的器材应选用图13中的 （1） （选填“a”或“b”）。为完成该实验还必须要用的仪器是 （2） 。测定铜块密度的实验原理是 （3） 。 实验中采用多次测量的目的是 （4） 。
有一质量为0.12千克的圆柱体空玻璃瓶，按如图12所示方式放置在水平桌面上，它的底面积为2.94×10-3米2，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.45千克，求：
（1）玻璃瓶内水的体积。
（2）装满水后玻璃瓶对水平桌面的压强。
（3）在此空瓶中装入一些金属颗粒，测得瓶和金属颗粒的总质量为0.51千克。若再在这个瓶中装满水，此时瓶、金属颗粒和水的总质量为0.79千克，求金属颗粒的密度。
重力为0.735牛的实心物体漂浮在水面上，露出水面的体积为2.5×10-5米3。求：
（1）物体排开水的体积。
（2）物体的密度。
酒精的密度为0.8×103千克/米3，其单位读作 （1） 。一只杯子最多可盛质量为0.2千克的水，它一定 （2） （选填“能”或“不能”）盛下质量为0.2千克的酒精，如果用此杯子盛满浓盐水，则盐水质量一定 （3） 0.2千克（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水)
常温常压下空气的密度为1.29千克/米3，一间普通教室内空气质量最接近…………（ ）
| A．2千克 | B．20千克 | C．200千克 | D．2000千克 |
用天平和量筒可以测定矿石的密度。把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图18甲所示。矿石的质量是＿＿＿＿g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图18乙所示。矿石的体积是＿＿＿＿＿cm3，密度是＿＿＿＿＿g/cm3。
下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。
| 题号 |
实际问题 |
解决方法 |
| （1） |
为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径． |
▲ |
| （2） |
在探究平面镜成像特点时，为了既能看到像又便于确定像的位置． |
▲ |
体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的
| A．提出问题 | B．猜想假设 | C．得出结论 | D．实验验证 |
在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．
(1)、为了验证猜想二，应选编号 的两种规格的琴弦进行实验．
(2)、在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是 ．
(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 ．
物理学是一门有趣的科学，它是研究______、_______、热、电、力等形形色色的物理现象，同时物理学是一门以观察、_______为基础的科学。
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己猜想是否正确。下表是她在实验室控制的琴弦条件。
（1）.如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编__▲__两根琴弦（只填写字母代号）。
（2）. 探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取以上4个步骤的合理顺序应该是：__▲___（只填写数字代号）。
(3).在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“ ▲ 法”。
300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后
让蝙蝠在房间中自由飞。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住
蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是
| A．蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的 |
| B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 |
| C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 |
| D．铃铛是怎样发声的 |
一箱汽油用掉一半后，关于它的说法下列正确的是
| A．它的密度变为原来的一半 | B．它的质量变为原来的一半 |
| C．它的热值变为原来的一半 | D．它的比热容变为原来的一半 |
小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是______；
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是______。
A、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
B、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由差到好的顺序为_______。
在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．
(1)(2分)为了验证猜想一，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．
(2)(2分)为了验证猜想二，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．
(3)(2分)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把
表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是 ___ ．
(4)(2分)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 ．
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