如图所示的实验中，烧瓶内的水一直在沸腾着，请回答：
(1)观察烧瓶内甲温度计和烧杯内乙温度计的读数情况可以发现：
a．甲温度计的示数 ；
b．乙温度计的示数 ，（以上两空选填“上升”，“下降”或“不变”）
(2)在实验进行中，左侧烧瓶内水的量会 ；右侧烧杯内水的量会 .（填“变多”“变少”或“不变”）
小明同学用如图所示的装置对冰加热。
⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰是___（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）。
⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃。
小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示．
(1)小丽实验中的错误是：____________；
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图____（填a或者b）是水在沸腾时的情况。
(3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表。请根据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．
(4)根据图像可知，水的加热过程有以下特点：
a．_______________________；b．_____________________________．
小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验。他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。
⑴为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及 也一定要相同。
⑵按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：
| 两烧瓶中水的温度T/℃ |
90 |
80 |
70 |
60 |
50 |
40 |
30 |
20 |
20 |
| 毛料所包的烧瓶花的时间 t/min |
0 |
6 |
15 |
25 |
37 |
54 |
74 |
99 |
150 |
| 棉料所包的烧瓶花的时间 t/min |
0 |
10 |
25 |
40 |
57 |
77 |
102 |
130 |
150 |
由上述数据可知：当时实验室温度是： ℃，其他条件相同时， 的传热性较好。由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？ 。
⑶除了采用降低相同的温度比较所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用 的方法来比较两种布料的保温性能。
在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）。
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃。
（3）C组同学在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中。请根据数据在乙图中画出图像。
（4）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。
在“观察水的沸腾”实验中：
(1)如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是________________．
②B图中读数的错误是________________．
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因_____________________________．
(3)如图E甲、乙中，图_______所示是水沸腾时的情况．可以看到沸腾现象是在液体_______同时发生．如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图像，图像中BC段表示的沸腾特点是：______________．
小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴多少相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的___有关。
(2)通过____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)在相同的自然环境下，小明同学在两块相同的玻璃板上分别滴上多少相等的水和酒精（如图所示），并控制使他们的温度、表面积和___________相同。结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与___有关。
(4)我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：
_______________________________________________．
用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_________（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内的冰各部分受热均匀，还需要进行的操作是__________。
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的_____ 变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是______℃。
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰温度随时间变化的图像。
| 时间/min |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
4 |
4.5 |
5 |
...... |
| 温度/℃ |
-8 |
-6 |
|
-2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
|
| 状态 |
固态 |
固液共存态 |
固态 |
（4）由图像可以看出，此实验中冰熔化经历了_______min，冰在熔化过程中温度________（选填“变化”或“不变”）。
在探究“水的沸腾”的实验中：
（1）A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应
是 （选填“A”或“B”）．
（2）图D是他们观察水沸腾 （前/时）实验中出现的情景．
（3）现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示．问a、b图象不同的原因是 .
（4）当温接近90℃时，丙丁两组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在下面的小方格纸上画出的图象．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 温度/℃ |
85 |
87 |
89 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
98 |
（5）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是 （ ）
用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使萘受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2)除采取水浴法使萘受热均匀，本实验还采取了其他三种方法使萘受热均匀，结合装置图说出其中一条措施： 。
（3）加热一段时间后， 可看到烧杯中有“白气”冒出， “白气”是 （填序号）。
A．水蒸气 B．小水珠和小水滴 C、萘蒸气
（4）据上面图象可知萘熔化持续 分钟，萘是 （填“晶体”、“非晶体”）理由是 。
（5）请为这次实验设计一张合理的记录数据及现象的表格。
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数。直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表；
| 时间／min |
0 |
l |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 温度／℃ |
90 |
|
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如下图所示，其漏填的数据应为 ℃．；
（2）根据表格中的数据，在小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；
（3）从图像可以看出水的沸点是_______℃．水在沸腾过程中温度_______（填“升高”、“不变”或“降低”）
（4）由水的沸点判断当时的大气压_______（填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．
（5）水在沸腾过程中须继续加热，停止加热则沸腾停止，由此你可得出结论： 。
在“观察水沸腾”实验中：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中 是沸腾前的情况。(填“甲”或“乙”)
（2）下表是小明实验中所记录的数据：
| 时间（min） |
… |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
… |
| 温度（℃） |
… |
95 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
98 |
96 |
98 |
98 |
… |
①从记录数据看，在第 min时的数据是错误的，温度应改为 ℃。
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，原因是 ，此时水的温度 （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．
（4）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是： 。
(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．
| 时间/min |
0 |
5 |
10 |
15 |
25 |
35 |
45 |
55 |
65 |
75 |
| 温度/℃ |
98 |
70 |
55 |
45 |
35 |
28 |
24 |
22 |
22 |
22 |
①请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。
②根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在 ℃左右．
③根据描画出的水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是：
A．先快后慢 B．先慢后快 C．均匀降低 D．基本不变
（6）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中，然后冷却5min。你认为方法__________的冷却效果好。
如图所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，如图所示为读取温度计示数的方法，正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是
；为了保证实验的效果，试管中固体物质的表面应 （选填“高于”、“低于”）烧杯中的水面的高度。
（3）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏 。
（4）该同学按照正确方法进行实验，收集数据后画出了如图所示的熔化和凝固的图象，根据图象可知该物质的凝固点是 ℃；该物质的熔化过程用了 min ；DE段该物质处于 状态。
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是 。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为 ℃，在图3中图 是水在沸腾前的情况，图 是水在沸腾时的情况。
分析图4所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 。小凡同学在做该实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间较长。请帮他找出两个可能原因 ， 。
如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像。
⑴这种物质的固体属于________；如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为________℃。
⑵在BC段时，此物质处于________态。
粤公网安备 44130202000953号
