初中物理物质实验题

在探究水的沸腾实验中，小丽绘制出的水温随时间变化的图像如图所示。分析图象可知；水的沸点是               ℃，水面上方的气压         标准大气压。为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该               ，再观察水是否沸腾。

在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
物质的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	50	53	56

（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是       ；（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是       。（选填“固态”或“液态”）  

小丽买了一盒纸盒包装的纯牛奶。
(1)她用满足要求的天平测盒和纯牛奶的质量，如图所示．盒和牛奶的总质量是     g。
  
(2) 她把末端斜切的吸管轻易插入盒子，体验到用减小受力面积的方式            压强
(选填“增大”或“减小”)
(3) 她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了，体验到           的存在。

某同学用天平和量筒测量一块小石子的密度，测质量时在右盘中所加砝码和游码位置及测体积时的情景如图所示，则可知小石块的质量是    g，小石块的体积是   cm³，小石块的密度是    kg/m³。

如图甲所示的电表应（1） 在被测电路中（选填“串联”或“并联”）；测量物体质量时，应将被测物体放置在天平的 （2） 盘中（选填“左”或“右”）；“探究平面镜成像的特点”时，选用 （3） 作为平面镜；“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图乙所示，此时应移动 （4） （选填“平衡螺母”或“钩码”），使杠杆在水平位置平衡。

在“测定物质的密度”实验中，所用的托盘天平如图所示。实验时，应先调节天平横梁水平平衡。称量物体质量时，被测物体应放在天平的___  __盘（选填“左”或“右”），然后通过_____________________使天平横梁再次回到水平位置平衡。若将天平放在月球上，则     称物体的质量。（选填“能”或“不能”）

阅读短文，回答问题：
压缩式电冰箱的工作原理
电冰箱制冷原理的种类市场上共出现过九种，其中电机压缩式冰箱，简称压缩式冰箱（主要结构如下图所示）.其优点是寿命长，使用方便，目前世界上91～95％的电冰箱属于这一类.

压缩式电冰箱的制冷系统主要由压缩机（电动机）、冷凝器、蒸发器、干燥过滤器和毛细管等五个基本单元组成.工作时由电动机提供机械能，通过压缩机对制冷系统做功.压缩机吸入在蒸发器中吸热蒸发的制冷剂蒸汽﹐经过压缩﹐成为高温高压蒸汽﹐被送往冷凝器.冷凝器向外界空气散热﹐将高温高压蒸汽冷凝成液态制冷剂﹐再经过干燥过滤器过滤掉混入系统中的微量物质和水分﹐以防止在毛细管中发生“脏堵”或“冻堵”从而防止压缩机不停空转却不能正常制冷.然后﹐液态制冷剂经毛细管节流﹐送入蒸发器.在蒸发器内﹐制冷剂由于压力突然降低而剧烈沸腾﹐同时吸收箱内被冷却物品的热量﹐产生制冷效果.制冷剂蒸汽再次送入压缩机.如此循环往复﹐使箱内保持设定的低温.
压缩式电冰箱根据是否需要人工除霜分为无霜强冷式电冰箱和有霜直冷式电冰箱.有霜型是人工除霜,不需电热.无霜型装有150W的电热器用以除霜,平均每天加热3次,每次加热约20分钟.

（1）压缩机工作时将        能转化为机械能；        
（2）冷凝剂在冷凝器中发生的物态变化名称为        ；
（3）在蒸发器内﹐制冷剂由于压力突然降低而剧烈沸腾，说明液体的沸点随气压的降低而    ；
（4）其它功能完全相同的无霜强冷式电冰箱比有霜直冷式电冰箱每天多消耗电能        KW·h；
（5）有一台电冰箱，压缩机能工作但不停机，制冷效果不好，请写出一种可能的原因：        .

小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，她应将平衡螺母向 　 　移动。天平平衡后，用天平测出金属块的质量为27g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为 　 　cm³。该金属块的密度为 　 　g/cm³，根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是 　 　。

物质	密度/（kg•m^﹣^3）
银	10.5×10^3
钢	8.5×10^3
铁	7.9×10^3
铝	2.7×10^3

物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数和是必不可少的。
（1）如图中，寒暑表的读数是   ℃，小球的直径是     mm，秒表的读数为             s。

（2）温度计是实验室常用的工，具它是根据液体的      原理制成的。根据图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：

①                        。
②                        。

实验室常用的温度计是根据液体      的规律制成的．试按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，选择正确的步骤，并把它们的编号依次排列：

A．让温度计与被测的液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定．

B．把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触

C．读出温度计的示数

D．估计被测液体的温度

E．取出温度计并放好
F．选用测量范围合适的温度计

小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	49	50	51

（1）海波的熔点是      ℃，海波在熔化过程中处于      ．（选填“固态”“液态”或“固、液共存状态”）
（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法．

亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？
（1）如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是     ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？  ，紧接着下一步的操作是     。

（2）如图所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时它的测量范围是     ，示数为  。

如图是某种物质理想的熔化时温度随时间变化的图像，根据图像回答下列问题

（1）该物质的熔点为   ℃，该固体物质是一种    。
（2）像这样的物质还有    ，    等等。
（3）在第10分钟时该物质的状态为    态，固液共存时间为     分钟。
（4）图像中的BC段表示该物质的    过程，这个过程温度保持不变，但还是要不断     。

在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，该表中所缺的数据分别为_____和____。
(2)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是__．
(3)在上述探究过程中，总要控制某些因素使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做___ 。

小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
蜂蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	50	53

（1）根据表中的实验数据可以判断： 海波在熔化过程中，继续吸热且温度________。（选填 “升高”、“不变”或“降低”）
（2）根据实验数据分析可知：蜂蜡属于________。（选填“晶体”或“非晶体”）