如图是某种物质理想的熔化时温度随时间变化的图像，根据图像回答下列问题
（1）该物质的熔点为 ℃，该固体物质是一种 。
（2）像这样的物质还有 ， 等等。
（3）在第10分钟时该物质的状态为 态，固液共存时间为 分钟。
（4）图像中的BC段表示该物质的 过程，这个过程温度保持不变，但还是要不断 。
弹簧测力计下悬挂一个 的重物，把重物完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图所示， 取 。
（1）弹簧测力计的示数为 。
（2）重物完全浸没在水中时受到的浮力为 。
（3）重物的密度为 。
小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，先用焦距 的凸透镜甲进行实验，在光屏上得到了清晰的缩小，实像如图所示。
（1）他改用 的凸透镜乙继续进行实验，如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应向 移动（选填“左”、“右”）。
（2）改用 的凸透镜乙继续进行实验时，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移动到光屏中央处位置，应使凸透镜向 移动（选填“上”、“下”）。
（3）光屏上得到发光体清晰的像时，小明不小心用手指尖触摸到凸透镜，此时光屏上 （选填“会有指尖的像、“会出现指尖的影子”、“发光体的像暗了一些”）。
图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔五 记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表：
时间 |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
温度 |
50 |
80 |
80 |
80 |
80 |
90 |
100 |
（1）在 时，温度计的示数如图乙所示，读取数据填入表格中。
（2）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图象。
（3）在 时，萘处于 状态。
（4） 后继续加热，萘的温度 （选填“升高”、“不变”、“降低”）。
小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为 的小灯泡的额定功率。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片 向右移动时小灯泡变亮。
（2）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则故障可能是由于小
灯泡 引起的。
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 ．在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏 。
（4）利用如图丙所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空（电源电压不变， 和 为滑动变阻器，
的最大电阻为 ）。
①只闭合开关 和 ，调节 ，使电压表的示数为 。
②只闭合开关 ，调节 ，使电压表的示数仍为 。
③接着将 的滑片 调至最左端，记下电压表的示数为 ；再将 的滑片 调至最右端，记下电压表的示数为 ，则小灯泡额定功率的表达式 （用 、 、 、 表示）。
在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。
实验次数 |
钢球质量 |
钢球下摆高度 |
木块滑行距离 |
1 |
20 |
30 |
35 |
2 |
40 |
30 |
65 |
3 |
60 |
30 |
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是 。
（2）从上表数据可以看出，实验中控制了 相同，从而探究动能与 的关系。
（3）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做 的功；第3次实验时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用 同学的建议。
（4）由上述实验数据和现象可得出结论： 。
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