在“测定物质的密度”实验中,所用的托盘天平如图所示。实验时,应先调节天平横梁水平平衡。称量物体质量时,被测物体应放在天平的___ __盘(选填“左”或“右”),然后通过_____________________使天平横梁再次回到水平位置平衡。若将天平放在月球上,则 称物体的质量。(选填“能”或“不能”)
敲桌面时能听到声音,却看不见桌子的振动,请设计一实验证明桌面发声时也在振动。 实验设计:。
在研究凸透镜成像的规律的实验中。 (1)应依次将蜡烛、、、放在光具座上,然后进行调节,使它们的在同一高度;(2)当蜡烛放在的位置上时,在光屏上得到倒立、缩小的实像;(3)当蜡烛放在一倍焦距与二倍焦距之间时,在光屏上得到像;(4)当蜡烛放在的位置,在蜡烛的侧得到的虚像。
如图所示,敲响右边的音叉;左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声,并且可以看到乒乓球会_________,乒乓球由静止变为运动,说明它________ (选填“是”或“不是”)获得了能量,同时通过乒乓球的运动,我们可以分析判断左边音叉在__________.右边被敲击的音叉作为声源,当它的振动能量在___________中向外传播时,造成周围介质运动状态的变化,尤其是引发了左边一个音叉的共振,使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量,并引起乒乓球的振动说明声音___________(选填“能够”或“不能够”)传递能量.
家用液化气是在常温下用_____________的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的,另一种液化的方法是______________。
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:。