如图在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳她们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验。请回答下列问题: ⑴用玻璃板代替平面镜的目的是: 玻璃能更好透光, ⑵实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,他在实验中可能存在的问题是_ __。⑶实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请分析产生两个像的原因. 。
小明同学如图所示的装置研究光的反射规律,其中一个可折转的光屏。 (1)光屏在实验中的作用(答出其中一个即可) (2)实验时,光屏应如何放置? 。
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如右上图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A.B.C三处时电子表的显示(数字分别是“小时:分:秒”) (1)测平均速度时,所需测量的物理量是 和 . (2)该实验是根据公式 进行测量的. (3)实验前必须学会熟练使用测量工具,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏 (填“大、小”).
为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关,某同学做了如下三组实验,每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等。请根据图中所示情景回答: (1)根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与液体_____________是否有关; (2)根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与液体______________是否有关; (3)根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与液体______________是否有关。 (4)本实验中所用到的重要物理研究方法叫做__________ ________。
在“探究水的沸腾”实验中: (1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行; (2)水沸腾时温度计的示数如图所示,为 ;两组同学绘制出的温度变化图象如图所示,试分析乙加热至沸腾时间较长的原因,可能是 。 (3)甲组同学拆去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析原因 。
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验. (1)为了验证猜想一,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想二,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。 (3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据。 (4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是: 。