小明在实验室测量酒精密度。他先用天平测出烧杯和杯内酒精(如图甲所示)的总质量为50g,然后将一部分酒精倒入量筒,如图乙所示,则酒精的体积为 mL。接着他用天平测量烧杯和杯内剩余酒精的总质量,天平平衡时的情景如图丙所示,则烧杯和剩余酒精的总质量为 g。请你根据以上实验数据计算出酒精的密度为_______kg/m3。(3分)
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 |
材料 |
长度(cm) |
横截面积(mm2) |
编号 |
材料 |
长度(cm) |
横 截面积(mm2) |
A |
铜 |
60 |
0.76 |
F |
铜 |
100 |
0.76 |
B |
铜 |
60 |
0.89 |
G |
钢 |
80 |
1.02 |
C |
铜 |
60 |
1.02 |
H |
尼龙 |
80 |
1.02 |
D |
铜 |
80 |
0.76 |
I |
尼龙 |
100 |
1.02 |
E |
铜 |
100 |
1.02 |
J |
铜 |
|
1.02 |
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与_________的关系,
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选_________(填写编号)的琴弦。
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为________cm。
在“观察海波熔化的实验”中,当海波温度升到38℃时,某同学开始计时,每隔1min记录一次海波的温度。然后,他根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
(1)分析图像可知,海波 晶体。(选填“是”或“不是”)
(2)由图像可以看出:海波在第7min内是 态。(选填“固”、“液”或“固液共存”)
小明学习了天平使用以后,用天平测物体的质量。
(1)他将天平放在水平工作台上,就立即开始调节平衡螺母,使横梁平衡。他这样做的错误之处 .
(2)改正错误之后,在重新调节过程中发现横梁上的指针停在图甲位置.这时他应将平衡螺母向 (选填:“左”或“右”)调;他用已调节好的天平测量某物体的质量,当所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平横梁恰好水平平衡,则该物体的质量为 g.
(3)称量完以后他发现有个20g的砝码有点磨损了,那么刚才的测量结果与真实的质量相比是偏 (选填“大”或“小”)
小明在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体____的性质制成的。为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为___的温度计。
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生___(填物态变化名称)现象,在管壁上出现了一层小水珠。
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见上表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为__℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由上表可知水的沸点为__℃。
(4)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图中___是水在沸腾时的情况。
(5)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像。
小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示,为使天平横梁水平平衡,她应将平衡螺母向 移动。天平平衡后,用天平测出金属块的质量为27g。然后,小敏将金属块用细线系好放进盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度为 g/cm3,根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是 。
物质 |
密度/(kg•m﹣3) |
银 |
10.5×103 |
钢 |
8.5×103 |
铁 |
7.9×103 |
铝 |
2.7×103 |
某学生用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录画出温度随时间变化的图象,如图乙所示,从图中可知:
(1)图甲中温度计的示数为 ℃;
(2)加热 min后,冰开始熔化,冰的熔点是 ℃;
(3)加热5 min时,物质的状态是 ;
(4)熔化过程需要 min;
(5)图乙中 段表示水的沸腾过程。
(6)图乙中 段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的。
物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数和是必不可少的。
(1)如图中,寒暑表的读数是 ℃,小球的直径是 mm,秒表的读数为 s。
(2)温度计是实验室常用的工,具它是根据液体的 原理制成的。根据图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:
① 。
② 。
实验室常用的温度计是根据液体 的规律制成的.试按照实验室用温度计测量液体温度的方法,在下列叙述的步骤中,选择正确的步骤,并把它们的编号依次排列:
A.让温度计与被测的液体接触一段时间,直至温度计内液面稳定. |
B.把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触 |
C.读出温度计的示数 |
D.估计被测液体的温度 |
E.取出温度计并放好
F.选用测量范围合适的温度计
小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验,使用了如图所示的实验装置,小英记录的实验数据如下表:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
温度/℃ |
40 |
42 |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
48 |
49 |
50 |
51 |
(1)海波的熔点是 ℃,海波在熔化过程中处于 .(选填“固态”“液态”或“固、液共存状态”)
(2)小芳同学实验时发现海波熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据.在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法.
亲爱的同学:你会使用下面的实验仪器吗?
(1)如图所示,是一架托盘天平及砝码盒,其量程是 ;现将这架天平置于水平桌面上并调节好,在测量过程中,天平横梁静止在如图甲所示的位置,此时天平的横梁是否处于平衡状态? ,紧接着下一步的操作是 。
(2)如图所示,为多用途“演示教学电表”的接线情况,此时它的测量范围是 ,示数为 。
如图是某种物质理想的熔化时温度随时间变化的图像,根据图像回答下列问题
(1)该物质的熔点为 ℃,该固体物质是一种 。
(2)像这样的物质还有 , 等等。
(3)在第10分钟时该物质的状态为 态,固液共存时间为 分钟。
(4)图像中的BC段表示该物质的 过程,这个过程温度保持不变,但还是要不断 。
在学习二胡、琵琶演奏的过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了右表所列的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。为了验证猜想二,应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,该表中所缺的数据分别为_____和____。
(2)随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是__.
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做___ 。
小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时,记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。
加热时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
蜂蜡的温度/℃ |
40 |
41 |
42 |
44 |
46 |
47 |
48 |
49 |
51 |
52 |
54 |
海波的温度/℃ |
40 |
42 |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
50 |
53 |
(1)根据表中的实验数据可以判断: 海波在熔化过程中,继续吸热且温度________。(选填 “升高”、“不变”或“降低”)
(2)根据实验数据分析可知:蜂蜡属于________。(选填“晶体”或“非晶体”)