初中物理物质实验题

在“研究水的沸腾”实验中：

（1）实验所用的温度计是利用液体　    　的性质制成的．为了完成本次试验不能选用酒精温度计是因为酒精的沸点　  　（大于、小于）100℃．
（2）将烧杯中质量为0.5kg、初温为78℃的热水加热至沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点是　  　℃．该过程烧杯中的水吸收的热量至少是　    　J．（C_水=4.2×10³J/（kg•℃）

在探究“水的沸腾”实验中：

（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是　            　．
（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是　  　℃．
（3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是　  　℃，你这样判断的理论依据是　                                     　．

时间/min	…	8	9	10	11	12	13	14	…
温度/℃	…	96	97	98	98	95	98	98	…

改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为　  　℃，可能的原因是当地的大气压　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．

在“探究热水冷却时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图所示。记录的实验数据如下表。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
时间t/min	0	5	10	15	20	25	30	35
温度t/℃	70	50	35	51	23	22	22	22

 

（1）表格中有一个温度值是错误的，错误的温度值是________℃。 
（2）根据表中的正确数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图象。     
（3）根据图象，得出的探究结论是：_________________________________________。 
（4）如果要缩短实验时间，在不改变热水初温和环境温度的条件下，解决的办法是：_______________。

如图所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：

(1)右图的实验操作中出现的错误是                  。
(2)纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如下表。请根据表中数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象。


(3)依据上表数据可知，当地大气压      (选填“大于 ”、“小于”或“等于”)标准大气压。

某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢，他们想知道影响冰熔化速度的因素，于是提出了以下两种猜想：
猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度。
猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度。
（1）请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：______
（2）小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案：
（a）量出50mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。
（b）倒入模型盒中时确保没有水溅出。
（c）把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间。
（d）用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注。
（e）把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。
（f）观察并记录三冰块熔化所用的时间。
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①该实验方案步骤（a）、（b）的设计目的是：______
②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是：______，并说明理由：______。

在做“探究物质熔化规律”的实验时，小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象．

（1）由图象可知，该物质是　   　（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）BC段表明该物质处于　   　态．
（3）该物质在AB段的比热容比CD段的比热容　  　．

用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。

（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是_______。
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的_______变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是_______℃。
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。

（4）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度_______。（选填“变化”或“不变”）

下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据，由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮助小薇分析实验数据并回答以下问题．

时 间/mim	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22
温 度/℃	98	91	85	80	79	69	79	75	71	67	64	61

（1）错误的数据是　  　；
（2）该物质凝固后是　  　（选填“晶体”或“非晶体”），原因是　           　；
（3）该物质的凝固点是　  　，16分钟时该物质处于　  　态；
（4）从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条　                         　．

（1）请读出如图1、2所示的各测量工具读数：木块的长度是　  　cm；电流表的示数为　 　A．
（2）在“探究水的沸腾”实验中，有一组同学使用了装置（如图甲所示）来完成实验．
①在烧杯上加盖的目的是　   　．
②如图乙所示，此时水的沸点高于l00℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压　  　（选填“增大”或“减小”），沸点升高，生活中　  　是应用这一原理工作的．
③如图丙是另一组同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时温度　   　，水要　   　（选填“吸热”或“放热”），液态水的质量　  　（选填“变大”“不变”或“减少”）．
④若将甲装置中烧杯上方的纸板拿走，配上与甲装置相同装置，在两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油，还可用它来探究　          　．

图甲是“探究物质熔化过程”的实验装置，图乙为某时刻测出的温度，图丙是收集实验数据后绘制得到的“温度﹣时间”图象，酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失．

（1）图乙中温度计的示数为　   　，由图丙可判断该物质是　   　（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在该物质熔化过程中：如果将试管从烧杯中拿出来，熔化过程停止；将试管放回烧杯后，熔化又会继续．这一现象说明：　   　．
（3）实验中，热只能由酒精灯的火焰传递给水，而不会反过来传递，说明能量的转移具有　   　性．

小凯用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，数据记录如表．

时间/mln	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
温度/℃	50	55	60	65	70	85	90	95	98	98	98

（1）此时水的沸点约为是　  　℃，这表明当时的大气压　  　1标准大气压；（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）请根据表格中数据完成温度和时间关系图象；
（3）请根据实验数据，对小凯的实验作出评价：　   　．

小明家在装修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量。

（1）先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向      （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（2）把小石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则小时块的质量为      g．
（3）用细线拴好小石块，把它浸没到盛有20mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，则小石块的体积为      cm³，由此可算出大理石的密度为      g/cm³．
（4）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比      （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），理由是      。

小强用测力计等器材测量一块石灰石的密度，请将下面实验步骤中的数据补充完整。(g=10N/kg)

(1)如图甲所示，用测力计测出该石灰石在空气中的重力G="2.5" N；
(2)将该石灰石浸没在水中静止时，如图乙所示，测力计的示数F="_______" N；
(3)根据阿基米德原理可算出该石灰石的体积V="___________" m³；
(4)根据密度公式算出该石灰石的密度ρ= ___________kg/m³。

小聪估测书包重量，现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水，空瓶的质量忽略不计。

（1）这瓶水的质量 m=________，重量 G=________。（1mL=1cm³_{，水的密度是} 1g/cm³_，g=10N/kg）
（2）手提细绳，如图 21，若硬棒水平静止。在图中标示需要测量的长度。
（3）书包的重量约为________（用上述求得及所测得的物理量符号标示）
（4）若测量中硬棒挂书包一端下沉，你有什么办法让硬棒恢复水平平衡？
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2013年6月11日，承载着中华名族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空．

（1）“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有密度_____（大/小）、硬度大等诸多优点．如图所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物理力学知识是_____（写出一点即可）.
（2）王亚平是我国第二位女宇航员，则随“神舟十号”进入太空轨道后，王亚平的质量_____（变小/变大/不变）．“神舟十号”在绕地球轨道运行时，“神舟十号”受_____（平衡力/非平衡力）作用.
（3）“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员将在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不能完成的是_____（选填序号）；

A．用天平测量物体的质量

B．用弹簧测力计测量物体的重力

C．用刻度尺测量物体的长度

D．用秒表测量时间

E.用温度计测量温度