亲爱的同学:你会使用下面的实验仪器吗?
(1)如图所示,是一架托盘天平及砝码盒,其量程是 ;现将这架天平置于水平桌面上并调节好,在测量过程中,天平横梁静止在如图甲所示的位置,此时天平的横梁是否处于平衡状态? ,紧接着下一步的操作是 。
(2)如图所示,为多用途“演示教学电表”的接线情况,此时它的测量范围是 ,示数为 。
图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数,图乙是根据实验数据画出的图像。
(1)图甲所示温度计的示数是 ℃。
(2)由图乙可知,冰在熔化过程中吸热,温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”),冰的熔点是 ℃,第7分钟处于 态。
(3)实验中收集多组数据是为了 (选填“A”或“B”)。
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,得到的实验数据如表格所示:
时间/min |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
… |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
|
(1)分析实验数据可知,水沸腾时的温度是 ℃,此时的大气压 (选填“低于”、“高于”或“等于”)标准大气压.
(2)水沸腾后继续加热,水的温度将 (选填“升高”、“不变”或“降低”).
(1)图1中弹簧测力计的分度值为 N,所测物体的重力为 N;
(2)图2中体温计的示数为 ℃;
(3)图3中排水管U形“反水弯”是一个 ;
(4)图4中两个铅柱没有被重物拉开,说明 。
(1)如图甲所示的温度计的分度值是 ℃,读数时视线应与液柱上表面 ;
(2)如图乙,秒表的读数为 s;
(3)弹簧测力计在使用前应检查指针 ;如图丙是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误: .
下表为小勇同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列题。
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
温度/℃ |
-4 |
-2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
(1)该物质的熔点是_________℃;
(2)该物质是__________;(选填:“晶体”或“非晶体”)
(3)加热3min时,该物质处于___________态;(选填:“固”、 “液”或“固液共存”)
小华在探究水的沸腾特点实验中:
(1)如图甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡________。
(2)他纠正错误后继续实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,其中读数方法正确的是____(选填““A”、“B”或“C”),示数是____ ℃。
(3)实验中,是通过____方式增加水的内能。要缩短加热时间,请写出一种可行的办法:____。
(1)如图是用刻度尺测量一木块长度的情形,该木块的长度是_______cm;
|
(1)如图所示,温度计的示数为 ℃。
(2)请画出图中物体A所受重力G的示意图。
(3)如图所示,电阻箱两接线柱间的电阻值为 Ω。
(4)如图所示,弹簧测力计的示数是 N。
(5)请根据光的反射定律,在图中画出入射光线AO的反射光线OB。
(6)图中通电螺线管的右端是 极(选填“N”或“S”)。
在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
加热时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
石蜡的温度/℃ |
40 |
41 |
42 |
44 |
46 |
47 |
48 |
49 |
51 |
52 |
54 |
56 |
59 |
海波的温度/℃ |
40 |
42 |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
50 |
53 |
56 |
水的温度/℃ |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和 ;
(2)根据表中的实验数据可以判断:石蜡是 (填“晶体”或“非晶体”),海波的温度达到53℃时,其状态是 ;(选填“固态”或“液态”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是 ℃。
在做“海波熔化”的实验时,他们采用如图甲的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图乙)。由图像可知,在第7min时,大试管内的海波处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。第10min后,海波的熔化将 (选填“继续”或“停止”)。
在“观察水的沸腾”实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示。实验过程中记录的数据绘制成图像后如图所示:
(1)从图像信息可得出的实验结论是:水沸腾时温度 。(选填“上升”或“不变”)
(2)从图中看出水的沸点约是 ℃,与标准气压下水的沸点相比,如果测量方法和选用的物质正确的情况下,此时的气压 标准气压。(选填“低于”、“等于”或“高于”)
(3)水沸腾时气泡上升的情况如图 (选填“甲”或“乙”)所示。
(4)从图像上可以看出在0至4min内,水温上升速度比5至11min内 (选填“快”或“慢”),造成这种现象的原因是 。
在做“观察水沸腾”的实验时.
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏 (选填“高”或“低”)。
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是 ℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示.分析图像可知:水的沸点是 ℃,当时的大气压 (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同.