初中数学

如图,已知AB=DC,∠ABC=∠DCB.求证:△ABC≌△DCB

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,D、E在BC上,且BD=CE,AD=AE,求证:AB=AC.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,△ABC为等腰三角形,AB=AC且AD⊥BC,垂足为D,求证:△ABD≌△ACD。

  • 更新:2020-03-19
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如图,已知AB=AC,∠ABE=∠ACD,BE与CD相交于O,求证:△ABE≌△ACD.

  • 更新:2020-03-19
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已知:如图,AB=AC,AE=AD,点D、E分别在AB、AC上.求证:∠B=∠C.

  • 更新:2020-03-19
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如图,点E、F在AB上,且AF=BE,AC=BD,AC∥BD.求证:CF∥DE.

  • 更新:2020-03-19
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已知:如图,点A,D,C在同一直线上,AB∥EC,AC=CE,∠B=∠EDC
求证:BC=DE

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠A=∠D=90°,AC=BD,
(1)求证:AB=CD
(2)请判断△OBC的形状,并说明理由。

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

如图,均是等边三角形,连接BE、CD.请在图中找出一条与长度相等的线段,并证明你的结论.
结论:
证明:

  • 更新:2020-03-18
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已知∠MAN,AC平分∠MAN。

⑴在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC=∠ADC=90°求证:AB+AD=AC;
⑵在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,则⑴中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;

  • 更新:2020-03-18
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如图,四边形ABCD是菱形,CE⊥AB交AB延长线于E,CF⊥AD交AD延长线于F,
求证:CE=CF。

  • 更新:2020-03-18
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如图,已知△ABC,请用直尺与圆规作图,将三角形的面积两等分.(不写作法,但要保留作图痕迹)

  • 更新:2020-03-18
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有一块直角三角形的绿地,量得两直角边长分别为3m,4m现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以4m为直角边的直角三角形,求扩充后等腰三角形绿地的周长.

  • 更新:2020-03-18
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如图,OA平分∠BOC,并且OB=OC请指出AB=AC的理由.

  • 更新:2020-03-18
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已知CE=CB,∠1=∠2,AC= DC,  求证:AB=DE.

  • 更新:2020-03-18
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初中数学三角形的五心解答题