定义:
数学活动课上,李老师给出如下定义:如果一个三角形有一边上的中线等于这条边的一半,那么称这个三角形为“智慧三角形”.
理解:
(1)如图1,已知 、 是 上两点,请在圆上找出满足条件的点 ,使 为“智慧三角形”(画出点 的位置,保留作图痕迹);
(2)如图2,在正方形 中, 是 的中点, 是 上一点,且 ,试判断 是否为“智慧三角形”,并说明理由;
运用:
(3)如图3,在平面直角坐标系 中, 的半径为1,点 是直线 上的一点,若在 上存在一点 ,使得 为“智慧三角形”,当其面积取得最小值时,直接写出此时点 的坐标.
如图,以原点 为圆心,3为半径的圆与 轴分别交于 , 两点(点 在点 的右边), 是半径 上一点,过 且垂直于 的直线与 分别交于 , 两点(点 在点 的上方),直线 , 交于点 .若 .
(1)求点 的坐标;
(2)求过点 和点 ,且顶点在直线 上的抛物线的函数表达式.
如图,在平面直角坐标系中,已知点 ,以原点 为圆心、3为半径作圆. 从点 出发,以每秒1个单位的速度沿 轴正半轴运动,运动时间为 .连接 ,将 沿 翻折,得到 .求 有一边所在直线与 相切时 的值.