如图,直线 , 、 分别是 、 的平分线,那么下列结论错误的是

A. 与 相等B. 与 互补
C. 与 互余D. 与 不等
如图,将一个含有 角的直角三角尺放置在两条平行线 , 上.若 ,则 的度数为

A. B. C. D.
如图摆放的一副学生用直角三角板, , , 与 相交于点 ,当 时, 的度数是

A. B. C. D.
如图,在同一平面内,直线 ,将含有 角的三角尺 的直角顶点 放在直线 上,另一个顶点 恰好落在直线 上,若 ,则 的度数是

A. B. C. D.
一把直尺和一块三角板 (含 、 角)摆放位置如图所示,直尺一边与三角板的两直角边分别交于点 、点 ,另一边与三角板的两直角边分别交于点 、点 ,且 ,那么 的大小为

A. B. C. D.
两个直角三角板如图摆放,其中 , , , 与 交于点 .若 ,则 的大小为

| A. |
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B. |
|
C. |
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D. |
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已知直线 ,将一块含 角的直角三角板 按如图方式放置 ,其中 , 两点分别落在直线 , 上,若 ,则 的度数为

A. B. C. D.