初中语文文言文阅读

读下面的文言文，完成下面小题。

冰雪文序

张岱

鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉！

若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气；其所以恣人挹取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。

干将之铸剑于冶，与张华之辨剑于斗，雷焕之出剑于狱，识者之精神，实高出于作者之上。由是推之，则剑之有光铓，与山之有空翠，气之有沆瀣，月之有烟霜，竹之有苍蒨，食味之有生鲜，古铜之有青绿，玉石之有胞浆，诗之有冰雪，皆是物也。苏长公曰：“子由近作《栖贤僧堂记》，读之惨凉，觉崩崖飞瀑，逼人寒栗。”噫！此岂可与俗人道战！笔墨之中，崖瀑何从来战！

（1）下列关于文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．	冰雪之在人/如鱼之于水/龙之于石/日夜沐浴其中/特鱼与龙不之觉耳。
B．	冰雪之在/人如鱼之于水/龙之于石/日夜沐浴其中/特鱼与龙不之觉耳。
C．	冰雪之在/人如鱼之于水龙/之于石日/夜沐浴其中/特鱼与龙不之觉耳。
D．	冰雪之在人/如鱼之于水/龙之于石/日夜沐浴/其中特鱼与龙不之觉耳。

（2）下列关于加点文言词语的理解，不正确的一项是（ ）

A．	则冰雪之能寿物也 寿：使……保持新鲜
B．	盖人生无不藉此冰雪之气以生 藉：借助
C．	凡人遇旦昼则风日 凡人：平凡的人
D．	特恨遇之者不能解 恨：遗憾

（3）把文中两个画横线的文言句子翻译成白话文。

①故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。

②噫！此岂可与俗人道哉！笔墨之中，崖瀑何从来哉！

阅读下面文言文，完成下面小题。

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角^①，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干^②州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫^③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竞无一卷书亦能害事。国弈不费^④旧谱而不执旧谱，国医不泥古方而不离古方。”

（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）

【注释】①角：较量。②干：这里是游说的意思。③洫：田间水道。④费：通“废”，废弃。

（1）解释下面加点词语。

①自谓可将十万（ ） ②会有土寇（ ）

③几为所擒（ ） ④使试于一村（ ）

（2）翻译下面句子。

泥古者愚，何愚乃至是欤？

（3）选文讲了什么道理？结合实际谈谈你的感悟。

阅读《桃花源记》，完成下面小题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（1）下面句子中，对加点词语的解释有误的一项是（ ）

A．	欲穷其林（尽）	B．	阡陌交通（交错相通）
C．	便要还家（同“邀”，邀请）	D．	处处志之（记号）

（2）下面各组句子中。加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．	土地平旷，屋舍俨然 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
B．	乃不知有汉，无论魏晋 当立者乃公子扶苏
C．	太守即遣人随其往 其真无马邪
D．	闻之，欣然规往 宴酣之乐，非丝非竹

（3）下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．	文章语言精练、多用短句，文中有些语句盛新图定为成高，活跃在现代汉语中，如“世外桃源”“豁然开朗”等。
B．	“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”“垂髫”用借代手法，用“黄发”代指青年，“垂髫”代指孩子。
C．	文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。二者在文中相得益彰，交融得天衣无缝。
D．	文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事，借此表达了对黑暗现实的不满，对和平美好生活的向往。

（4） 翻译下面句子。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

阅读文言文，回答问题。(11分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

10．解释下列加点词。(4分)

(1) 卷石底以出______________　 　(2) 佁然不动______________

(3)其岸势 犬牙差互____________ (4)乃记之而 去____________

11．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)日光下澈，影布石上。

(2)以其境过清，不可久居。

12．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是(　　)(3分)

A．	"从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭"交代了作者的游踪。
B．	"全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩"，写出了作者为"石潭"命名的缘由及近岸石头的千形万状。
C．	"潭中鱼可百许头，皆若空游无所依"，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D．	第1、2段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

文言文阅读

是冬,契丹果大入。急书一夕凡五至,准不发,饮笑自如。帝大骇,以问准。因请帝幸澶州。曰:"若大驾亲征,出奇以挠其谋,坚守以老其师,我得胜算矣。"帝遂渡河,御北城门楼远近望见御盖,踊跃欢呼,声闻数十里。契丹相视惊愕,不能成列。帝尽以军事委准准承制专决号今明肃士卒喜悦。敌数千骑乘胜薄城下,诏士卒迎击,斩获大半,乃引去。河北罢兵,准之力也。

(选自《宋史·寇准传》)

9．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（     ）

A．	是冬/ 是鱼之乐也	B．	出 奇以挠其谋/舟首尾长约八分有 奇
C．	坚守以老 其师/ 其两膝相比者	D．	乃引 去/乃记之而 去

10．请用三条"/"给文中画线的句子断句。

帝 尽 以 军 事 委 准 准 承 制 专 决 号 今 明 肃 士 卒 喜 悦

11．结合选文,谈谈为什么作者认为"河北罢兵"是寇准的功劳。

课内阅读

北冥有鱼

            （庄子）

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰："鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1） 徙于南冥（_______）

（2） 志怪者也（_______）

（3） 抟扶摇而上者九万里（_______）

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

（2）怒而飞，其翼若垂天之云。

8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．	文章运用了夸张比喻的修辞手法，如在写鲲鹏起飞的时候，说它们"若垂天之云"，造成了一种浩大的声势。
B．	文章写大如鲲鹏要借助风力，小如野马尘埃也要生物之息相吹来表达任何事物都要依附于一定的条件，他们的活动都是有所凭借的。
C．	鲲鹏本来在北海，但立志要飞到南海，而且能飞得极高，意在说明鲲鹏是真正的逍遥，洒脱。
D．	文章想象奇特，意境开阔，运用大胆的幻想或者传说的事物来阐明自己的看法，使文章具有强烈的浪漫主义色彩。

小港渡者

［清］周容

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书②从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者："尚可得南门开否？ "渡者熟视小奚，应曰："徐行之，尚开也；速进，则阖③。"予愠为戏，趋行。

及半，小奚仆④，束断书崩，啼未即起，理书就束。而前门已牡下⑤矣。予爽然⑥，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！

（注释）①奚：书童。②木简束书：旧时一部书包括多册，上下各放一块木简，再用带子捆扎。③阖髭：关闭。④仆：跌倒。⑤牡下：城门锁上了。牡，钥匙。⑥爽然：……

1．文章叙述了作者从小港到蛟川城的过程，下列选项不符合文章内容的一项是（   ）

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．"渡者熟视小奚"这句话蕴含了丰富信息，下列选项最不符合前后文逻辑的一项是（   ）

A．	渡者可能观察到小奚怒气冲冲	B．	渡者可能观察到书籍比较沉重
C．	渡者可能观察到小奚年纪较小	D．	渡者善于观察并有丰富的经验

3．文章注释⑥"爽然"有两种解释，一种是"后悔的样子"，另一种是"豁然开朗的样子"。你认为哪一种解释更合理？请根据全文内容阐述理由。

4．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（   ）

A．	徐行之                 徐以杓酌油沥之（欧阳修《卖油翁》）
B．	命小奚以木简束书从     固以怪之矣（司马迁《陈涉世家》）
C．	因问渡者               罔不因势象形（魏学伊《核舟记》）
D．	而前门已牡下矣         是亦不可以已乎（《孟子•鱼我所欲也》）

阅读下列短文，完成各题。

陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。(时)天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下其后盗起人服其先见。

时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。禾曰："此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。"首抗疏⑥劾贯。复劾经臣："怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与？"

论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰："碎朕衣矣。"禾言："陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。"言愈切，上变色曰："卿能如此，朕复何忧？"内侍请上易衣，上却之曰："留以旌直臣。

(节选自《宋史》，有删改)

【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③表里为奸：内外呼应做坏事。④搢绅：同"缙绅"，士大夫的代称。⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏：上书直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。

20. 解释下列句子中的加点词语。

（1）武备宽弛，东南尤甚________　 （2）或指为生事________

（3）人服其先见________　 （4）此国家安危之本也________

21. 用现代汉语翻译下列句子。

(1)禾引上衣，请毕其说。

(2)夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？"

22. 本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。

阅读《小石潭记》，完成下列选择题训练

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

11. 下列"以"与"以其境过清"中的"以"用法相同的一项是（ ）

A．	去以六月息者也。	B．	不以物喜，不以已悲。
C．	以丛草为林。	D．	固国不以山溪之险。

12. 下列"之"与"乃记之而去"中"之"用法相同的一项是（ ）

A．	何陋之有。	B．	余闻之也久。
C．	小大之狱。	D．	缀耕之垄上。

13. 下列翻译错误的一项的是（ ）

A．	佁然不动;俶尔远逝（呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了。）
B．	凄神寒骨，悄怆幽邃（静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。）
C．	斗折蛇行，明灭可见（溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，时隐时现。）
D．	青树翠蔓，蒙络摇缀（青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂。）

14. 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）

A．	"从小丘西行百二十步……下见小潭"交代了作者的游踪。
B．	"全石以为底……为嵁，为岩"， 写出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C．	"潭中鱼可百许头，皆若空游无所依"，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D．	第一二段分别写了发现石潭之乐和观鱼之乐。

阅读下列短文，完成各题。

陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。(时)天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下其后盗起人服其先见。

时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。禾曰："此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。"首抗疏⑥劾贯。复劾经臣："怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与？"

论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰："碎朕衣矣。"禾言："陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。"言愈切，上变色曰："卿能如此，朕复何忧？"内侍请上易衣，上却之曰："留以旌直臣。

(节选自《宋史》，有删改)

【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③表里为奸：内外呼应做坏事。④搢绅：同"缙绅"，士大夫的代称。⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏：上书直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。

20. 解释下列句子中的加点词语。

（1）武备宽弛，东南尤甚________　 （2）或指为生事________

（3）人服其先见________　      （4）此国家安危之本也________

21. 用现代汉语翻译下列句子。

(1)禾引上衣，请毕其说。

(2)夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？"

22. 本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。

阅读《小石潭记》，完成下列选择题训练

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

11. 下列"以"与"以其境过清"中的"以"用法相同的一项是（ ）

A．	去以六月息者也。	B．	不以物喜，不以已悲。
C．	以丛草为林。	D．	固国不以山溪之险。

12. 下列"之"与"乃记之而去"中"之"用法相同的一项是（ ）

A．	何陋之有。	B．	余闻之也久。
C．	小大之狱。	D．	缀耕之垄上。

13. 下列翻译错误的一项的是（ ）

A．	佁然不动;俶尔远逝（呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了。）
B．	凄神寒骨，悄怆幽邃（静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。）
C．	斗折蛇行，明灭可见（溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，时隐时现。）
D．	青树翠蔓，蒙络摇缀（青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂。）

14. 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）

A．	"从小丘西行百二十步……下见小潭"交代了作者的游踪。
B．	"全石以为底……为嵁，为岩"， 写出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C．	"潭中鱼可百许头，皆若空游无所依"，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D．	第一二段分别写了发现石潭之乐和观鱼之乐。

阅读下面文言文，完成问题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（节选自《孟子•公孙丑下》）

【乙】政 ^①之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。民恶忧劳，我佚乐 ^②之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠 ^③，我存安之；民恶灭绝，我生育 ^④之。……故从其四欲 ^⑤，则远者自亲 ^⑥；行其四恶，则近者叛之。故知予之为取 ^⑦者，政之宝也。

（节选自《管子•牧民•四顺》）

【注释】①政：政令。2佚乐：使……安乐。3危坠：危亡。④生育：使……生养繁息。⑤欲：欲望，⑥亲：亲近。⑦予之为取：给予就是索取，即予之于民就是取之于民。

（1）下列句中加点词的意思相同的一项是 　　

A. 环而攻之而不胜	腰白玉之 环
B. 池非不深也	南冥者，天 池也
C. 委而去之	与人期行，相 委而去
D.故 从其四欲，则远者自亲	一狼得骨止，一狼仍 从

（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 　　

A.夫环 而攻之	子子孙孙无穷匮也， 而山不加增
B.域民不 以封疆之界	以钱覆其口
C.民恶贫贱，我富贵 之	前人 之述备矣
D.行其四恶， 则近者叛之	不效， 则治臣之罪

（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

②故知予之为取者，政之宝也。

（4）两文都围绕"民心"展开议论，甲文强调①" 　    　"（用原文语句回答）比"天时""地利"更重要、乙文认为②" 　    　"（用原文语句回答）就可以赢得民心。"我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。"中国共产党百年光辉历程启示我们：一切要以人民的利益为出发点和落脚点，亲民要有真感情，爱民要有真措施，利民要有真成效。③甲文中的什么主张与"执政为民"思想是相通的？

阅读诸葛亮的《诫子书》，完成各题。

夫君子之行， 静以修身，俭以养德 。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

（1）解释下列句子中加点的词。

①非淡泊无以 明志 　 　

②险躁则不能 治性 　　

③年与时 驰 　　

④非学无以 广才 　 　

（2）选出加点词用法相同的一项是 　　

A.意 与日去/呼尔而 与之

B.非志无 以成学/可 以为师矣

C. 夫君子之行/ 夫专诸之刺王僚也

D.淫慢 则不能励精/人 则无法家拂士

（3）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是 　       　

A.非/宁静/无以/致远

B.夫/君子/之行，静以/修身

C.险躁/则/不能/治性

D.非学/无以/广才

（4）用现代汉语翻译文中画线的句子。

静以修身，俭以养德。

（5）文中有两句话常被人们用作"志当存高远"的座右铭，请写出这两句。

（6）中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。《诫子书》是从哪两个方面进行"家教"的？

【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己； 力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

《礼记•大道之行也》

【乙】

士尹池 ^① 为荆使于宋，司城子罕 ^② 止而觞之。南家之墙拥 ^③ 于前而不直，西家之潦 ^④ 经其宫 ^⑤ 而不止。士尹池问其故，司城子罕曰："南家，工人也，为鞔 ^⑥ 者也。吾将徙之，其父曰：'吾恃为鞔，已食三世矣。今徙，是宋邦之求鞔者，不知吾处也，吾将不食。愿相国之忧吾不食也。'为是故吾不徙。西家高，吾宫卑，潦之经吾宫也利，为是故不禁也。"士尹池归，荆适兴兵欲攻宋。士尹池谏于王曰："宋不可攻也，其主贤，其相仁。贤者得民，仁者能用人。攻之无功，为天下笑。"楚释宋而攻郑。孔子闻之曰： "夫修之于庙堂之上，而折冲 ^⑦ 于千里之外者，司城子罕之谓也。"

（《新序》）

【注释】：①士尹池：复姓士尹，名池。②司城子罕：司城，官名；子罕，宋国贤臣。③拥：遮蔽。④潦：积水。⑤宫：院子。⑥鞔（mán）：鞋子。⑦折冲：制敌取胜。

（1）解释下列句中加点词。

①女有 归 　    　

②盗窃乱贼而不 作 　　

③潦 之经吾宫也利 　　

④已 食三世矣 　　

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①力恶其不出于身也，不必为己。

②夫修之于庙堂之上，而折冲于千里之外者，司城子罕之谓也。

（3）甲文中构想的大同社会，人人得到社会关爱，人人安居乐业，在乙文中司城子罕是如何做到这一点的？

（4）儒家"仁"的主张，闪烁着智慧的光辉，结合这两篇文章，请你谈谈施行仁心、仁政对百姓和国家的影响。

阅读下文，完成各题。

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，因蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。

施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。

﹣﹣（节选自《朱子家训》）

（1）解释下面句中加点的词。

①自 奉必须俭约 　 　

①器具 质而洁 　   　

（2）翻译下面的句子。

①半丝半缕，恒念物力维艰。

②施惠无念，受恩莫忘。

（3）文中画线句使用了怎样的说理方式，阐述了什么道理？

（4）你认为文中哪句话最具现实教育意义，请简要说明。