初中语文文言文阅读

(二)(12分)                     
太夫人姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。太夫人初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵，太夫人言笑自若曰：“汝家故贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦安矣。”
自先公之亡二十年，修始得禄而养。又十有二年，列官于朝，始得赠封其亲。又十年，修为龙图阁直学士、尚书吏部郎中，留守南京，太夫人以疾终于官舍，享年七十有二。
节选自（欧阳修《泷冈阡表》）
． 下列句中 “之”与“自先公之亡二十年”中 “之”意义和用法相同的一项是(3分) (         )                                                          

A．辍耕之垄上	B．鸣之而不能通其意
C．无案牍之劳形	D．益慕圣贤之道

．解释下列句子中划线的词(4分)   
①俭薄所以居患难也             ②其后修贬夷陵                           
③修始得禄而养                 ④享年七十有二                      
．翻译下列句子(4分)
(1) 自其家少微时，治其家以俭约。(3分)
译：                                                                                                                             (2)汝家故贫贱也，吾处之有素矣。(3分)
译：                                                                                                                                                               
．选文中的太夫人是一个怎样的人？
答：                                                                             

文言文阅读（共8分）
阅读《陋室铭》，完成12-14小题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
．解释下列划线字在句中的意思。
（1）斯是陋室
（2）苔痕上阶绿
．用现代汉语翻译下列语句。
（1）草色入帘青
（2）谈笑有鸿儒
（3）无案牍之劳形
．结合全文内容，说说作者的“德馨”表现在哪些方面。

文言文阅读（共8分）
阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成12—14小题。
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
．解释下列语句中划线词语的意思。(2分)
⑴扁鹊望桓侯而还走     走：     
⑵使人索扁鹊           索：     
．用现代汉语翻译下面的语句。
⑴疾在腠理，汤熨之所及也
翻译：     
⑵臣是以无请也      
翻译：    
．阅读文章，写出扁鹊说的哪些话表明了蔡桓公的病情正日益严重。
答：     

阅读下列文言文，回答14 ～16题
子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍（①）则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入必（②），而已则为五色矣。故染不可不慎也。”非独染丝然也，国也有染。
注释：①苍：深蓝色。②必：通”毕”，完。尽。
.解释下列句子中加点的词。（2 分）
（1）所入者变  入：               ⑵故染不可不慎也 故：            
.翻译句子。（2 分）
非独染丝然也，国也有染。
.本文用                 为喻，说明                                       
                                                     。

阅读《小石潭记》选段,完成9～11题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下流澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
.下列句子中划线词语解释有误的一项（   ）

A．潭中鱼可百许头 （大约）	B．斗折蛇行（像蛇一样）
C．不可久居（居住）	D．影布石上 ( 映 )

.下面各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（   ）

.下列句子的翻译，有误的一项是（    ）

A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像犬牙那样相互交错。

B．近岸，卷石底以出：靠近岸边，把石底翻卷过来露出水面。

C．蒙络摇缀，参差披拂：树枝青藤遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。

阅读下面的文言选段，完成14～16题。
宣王好射
齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引③之，中关④而止，皆曰：“此不下⑤九石，非王，其⑥孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？
（《吕氏春秋》）
［注］①说：同“悦”。②三石（dàn）：石，重量单位，一石为120斤。③引：拉。④关（wān）：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。⑤不下：不少于。⑥其：副词。
．解释下列句中加点的字
⑴齐宣王好射                 （2）宣王之情，所用不过三石。            
．翻译句子。
①说人之谓已能用强弓也                                                    
②其孰能用是                                                
．文段结尾说：“岂不悲哉？”齐宣王究竟可悲在哪里？

阅读下列文言文语段,完成9～11题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
．对上文划线词解释全都正确的一项是（   ）

A．或者作法在先没有

B．有人　心情　在先　微小

C．或者　作法　在……之前　轻微

D．或许　心情　在……之前　没有

.“微斯人，吾谁与归？”这句话的句式特点是（   ）

A．宾语前置

B．判断句

C．介词结构后置

D．定语后置

. 对“微斯人，吾谁与归”一句理解最好的一项是（联系全文来思考）（   ）

A．勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。

B．表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。

C．表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。

D．表现作者找不到志同道合的伙伴感到惆怅。

阅读下面的文段，完成后面的题目。
王勃传（节选）
九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，汎然不辞。都督怒起更衣遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。
.解释划线词语在句中的意思。
（1）属文（     ）        （2）不易一字（     ）
.文中画线句没有标点，请你用“/”在相应的位置将其标示出来。
都督怒起更衣遣吏伺其文辄报
.都督开始为何对王勃的欣然接受不高兴？后来又为何改变了态度？
.请用自己的话回答，王勃的创作过程有何与众不同之处？

（一）文言文阅读
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
、选出下列各组中划线字意思相同的一项（   ）

A．惩山北之塞/惩前毖后	B．河曲智叟亡以应/亡羊补牢
C．其妻献疑/其真不知马也	D．始一反焉/窥谷忘反

、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
、用原文的话回答，
愚公以三个理由来反驳智叟：①                ②            ③             
、下列对原文的理解不正确的一项是（   ）

A．文中写“太行”“王屋”二山“高万仞”，意在衬托移山之艰难，愚公品质之可贵。

B．写邻家小孩“始龀，跳往助之”，既表明愚公的事业受到众人的拥护，也与智叟的言行形成强烈的对比。

C．愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然地伟大气魄和顽强毅力。

D．文章结尾借助神的力量来实现愚公的愿望，这是用浪漫主义手法对愚公精神的肯定和赞扬，也隐喻愚公的理想是不现实的，是凡人不可能实现的。

阅读《口技》选段，完成下面小题。
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
. 选段出自             写的《口技》，全文编入清代张潮编选的笔记小说集              。
.下列各组加点字用法相同的一组是（          ）

A．于厅事之东北角或重于泰山	B．其夫呓语其如土石何
C．妇拍而呜之敏而好学	D．以为妙绝为坻、为屿、为嵁、为岩

.解释下列加点词的意思。

A．会宾客大宴（）	B．妇抚儿乳（）
C．以为妙绝（）	D．宾客意少舒 （）

.把下列句子解释为现代汉语。
（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
（2）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
.下列表述不当的一项是（       ）

A．选段记叙了口技表演者一段精彩表演，记叙有条理而又曲折多变。

B．选段语言准确、生动。如“含乳啼”和“絮絮不止”准确表达两个孩子年龄差异。

C．选段将正面描写和侧面烘托结合起来，更突出口技表演者之“善”。

D．选段中的“遥闻深巷中犬吠”，《小石潭记》中“闻水声，如鸣佩环”和《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔”都是以动写静，烘托寂静的气氛。

.第一段中用四个“一”列举道具，有何用意？可否把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”改为“桌、椅、扇、抚尺各一”？

（二）阅读下面语段，回答问题。
　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
．把下面句子中省略的成分填补出来。
（1）（）观之，兴正浓。
（2）（）神定，（）捉虾蟆，（）鞭（）数十，（）驱之别院。
.文中最能表现“我”享受“物外之趣”的句子有哪些？
.请你大胆发挥丰富的想象力,将“我”鞭驱虾蟆时的心理活动和可能会有的语言（含语气语调）一起描绘出来。

阅读下面文言文，请完成11—15 题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
解释下列句中划线词语：
(1) 心乐之（     ）   (2) 蒙络摇缀（       ）
(3) 斗折蛇行（        ）     (4) 乃记之而去（       ）
用现代汉语翻译下列句子。
(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2) 其岸势犬牙差互，不可知其源。
文章第二段主要写了什么内容？其作用是什么？
“境由心造”，“凄神寒骨，悄怆幽邃”表达了作者怎样的心情？作者为什么会产生这种心情？
为了发展永州旅游业，当地准备开发小石潭景点，结合课文，请你为该景点写一则50字左右的简介。

阅读甲乙两则古文，完成17-20题。(共12分)
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”（《学而》）
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，人之所恶也；不以其道得之，不去也。”（《里仁》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
（选自《论语》）
．解释下列句中划线词的意思。
⑴蹴尔而与之
⑵乡为身死而不受
⑶未若贫而乐，富而好礼者也
⑷贫与贱，人之所恶也
．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
⑴为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？
⑵不义而富且贵，于我如浮云。
.《孟子》中有这样的名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”请你从甲乙两则文字中各找出一个最能体现“贫贱不能移”精神的句子。
.古人强调的“义”与当今人们追求的“利”有无矛盾？请简要谈谈你的看法。

(一)阅读《岳阳楼记》选文，回答8—11题。
　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
．解释文中划线的词语
薄 ：                         景 ：       
．下列四组句子中划线词语意思相同的一项是（    ）

A．开若夫霪雨霏霏，连月不开	B．忧居庙堂之高则忧其民 若夫日出而林霏开忧谗畏讥
C．心予尝求古仁人之心	D．异或异二者之为

则有心旷神怡                              渔人甚异之
．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）而或长烟一空，皓月千里。
（2）微斯人，吾谁与归？
．(2分) 选文描述了“迁客骚人”的种种“览物之情”，“古仁人”为什么会“异二者之为”呢？

【乙】
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰："贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰："老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰："孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？"元方曰："周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。"
（选自《世说新语》）
．解释划线词语在句子中的意思。
（1）贤家君在太丘，远近称之   称：            
（2）不知卿家君法孤，孤法卿父 法：            
．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用"|"标出来。（断四处）
老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。
．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。