初中语文诗歌鉴赏

古诗赏析
阅读古诗《己亥杂诗》，完成下列各题
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯，落红不是无情物，化作春泥更护花。
这首诗写诗人离京的感受，将    和    融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心态？

阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
展开联想和想象，试描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句表达了诗人怎样的胸襟和抱负。

阅读下面这首唐诗，回答问题。
水调歌头 苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
“起舞弄清影”中的“弄”字用得好，好在哪里？
说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。

阅读下面一首诗，完成小题(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
、诗中“长精神”的“长”意思是                  ((2分)
、下面对这首诗理解有误的一项是(    ) (2分)
A首联写了作者被贬滴的地点和时间，突出了经历坎坷。
B.颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。
C.颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。
D.尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。

阅读下面的古诗文，分别回答问题。
渔家傲·秋思 范仲淹    
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
上片一个“异”字统领了塞下秋景的特点，请结合词中的景物，描摹一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图。
“                  ，                  ”是全词的核心部分，它揭示了词人和征夫们怎样的矛盾心理？

古诗赏析。阅读下面诗歌，完成下面题目。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”诗人运用曲笔，指出真正“不知亡国恨”的人是                                                                 。这首诗表达了诗人                                           的感情。
赏析诗句中划线字的作用。
烟笼寒水月笼沙

阅读杜甫的《望岳》，回答问题。
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
颔联中“钟”字炼得极好，试品味其妙处。
尾联“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，意蕴丰厚，抒发了诗人怎样的思想感情？试作赏析。

阅读诗歌，完成小题。
过零丁洋（文天祥）                            砍头歌
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。              砍头不要紧，
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。              只要主义真。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。             杀了夏明翰，
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。             还有后来人。
（1）颈联中“惶恐”和“零丁”既指的是________又指的是__________。
（2）两首诗都表达了宁死不屈的坚定决心，请分别结合诗句加以分析。

蒹葭（节选）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅         的秋景图。
诗中表现主人公苦苦追寻、执着不舍的词语有“   ”和“     ”。

名著阅读：读下面的小诗，回答问题。
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
这首诗的作者       借“小小的花”抒发了                       的感情。

阅读下面两首诗，完成小题
饮湖上初晴后雨         钱塘湖春行
苏轼             白居易
水光潋滟晴方好，    孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。   几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，   乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。    最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
两首诗都抒发了作者对西湖的＿＿＿之情。
对两首诗的理解正确的一项是

A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。

B．都描写了生机勃勃的早春景象。

C．作者观察景物的角度不同。

D．作者所写景物的色彩相同。

阅读下面两首古诗，完成两小题。
咏柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏柳
宋·曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
贺知章笔下的柳是             的形象，曾巩笔下的柳是           的形象。
请赏析这两首咏柳诗所表达的不同情感。

阅读下面一首诗，回答问题
钱塘湖春行　 　[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
本诗以“春”为着眼点，抒发了              的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是           。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在哪里。
                                                                              

阅读下面这首唐诗，回答问题。
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。
         ，        。
         ，        。
万籁此都寂，但余钟磬音。
给诗中划线字注音。
禅院（    ）       万籁（    ）       钟磬（    ）
诗中有四句诗被抽取了出来，请结合诗句的内容，并运用诗歌对仗及押韵的知识，将它们排列为正确的顺序。
①山光悦鸟性       ②禅房花木深       ③曲径通幽处       ④潭影空人心
正确的顺序为：                                          
以下说法不正确的是  （    ）

A．末句中“但余钟磬音”的“但”字意思为“只”。

B．这首诗以写景为主，描绘的是清晨山林禅寺的景色。

C．所写的景物如古寺、山林、曲径、深潭、钟磬等共同构成一幅幽静的图画。

D．“潭影空人心”一句的意思是说，潭水深深，让人心中的杂念都消除了，心中澄静无比。

有人认为，最后一句话所写的钟磬之音未免破坏了这幽静、宁谧的氛围。你的看法和他相同吗？为什么？你能否从古诗词中找出与末句写法相似的诗句？请写出来。

古诗词鉴赏。        
关雎《诗经》
关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。
对下列诗句理解分析不正确的一项是（  ）

A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种 幽静的氛围。

B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了诗经循环往 复、一唱三叹的特色。

C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D．“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。